很多家长只看到了孩子不爱学习，但从未关注过背后的原因：孩子的学习习惯是否良好？孩子真正擅长的领域和科目是什么？为什么会有偏科现象发生？父母是否阻碍了孩子的主动学习？孩子是否在学习过程中遇到了自己无法解决的困难？……厌学并不可怕，只要能找到背后的原因，我们就能解决

1、他却说，“孩子跟谁，谁管”，他的意思是孩子的户口，以后孩子上学读书，如果是我带孩子，我管，如果是他带孩子，他管。

2、对于家长而言，孩子的需求现实的真正刚需，毕竟谁也不愿意自己的孩子输在起跑线上。如何让孩子接触到更优质的教育条件、掌握更多才艺，就成了大家同样的问题。除此之外，接送问题也是造成“上学焦虑”的重要原因之一。如果孩子的学校较远，那么意味着你要起很早给孩子做早饭，还要往返两地接送。长此以往，加上和工作的重叠，“焦虑”便会主动找上门来。

可是孩子的性格本身就不稳定，有的时候你越让孩子干什么，孩子就越会跟你唱反调，过分的去压迫孩子学习的话，很有可能会导致孩子产生厌学的情绪，久而久之也会对心理健康造成一定的影响。在教育这方面家长还是应该注意循序渐进，不要把孩子逼迫的太紧。

1、培养孩子兴趣是关键，都说兴趣是孩子最好的老师，如果你一味的要求孩子学习，那么孩子很难不产生逆反心理，久而久之，孩子甚至会变得厌学，这就得不偿失了。作为家长，我们应该培养孩子学习的兴趣，例如，家长带头学习，给孩子树立一个学习的榜样；在学习中加入游戏的元素，让学习不再枯燥；设立奖励机制，让孩子有目标的学习。

2、其实学习的目的无外乎两个——生存和提升。实时目标法适合解决当下的生存问题，阶段计划法则适合提升自己，甚至跨越阶层。二者是相辅相成的，缺一不可。

3、六年级的孩子识字量已经非常大，对内容的理解力也更好，可以读更多有内涵的书籍，这对孩子的成长有着非常重要的作用。六年级是学习的关键期，同时也是孩子个性发展的重要时期，如果在这个时期孩子能够读到好书，对孩子或许会产生一生的影响。作为父母，对六年级孩子的教育既要增压又要减压。增压就是要让孩子明确知道升学的重要性，明白六年级学习的重要性。但是过度增压又会使负担太重，影响孩子的学习效率，因此父母还需要不断地给孩子减压，而读书就是一种很好的减压方式。孩子畅游在书海中，身心会更加放松。因此父母一定要教会孩子用书来充实自己。

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