很多孩子对于上学，学习并没有明确的目的与概念，当他们出现厌学情绪的时候，家长应该了解孩子不上学的真实原因，然后巧妙地运用情景化法则让孩子感受不上学所带来的后果，以此坚定孩子上学的信念。宝妈宝爸们，你们学会了吗？

1、举个简单的例子：从孩子出生开始一直到孩子上学，在这个0-7岁期间按照一些心理学理论划分的话，孩子已经经历了2-3个关键期的发展，并且这些发展会对孩子未来无论是上学期间还是工作、生活都会带来影响。

2、家长要和孩子多进行交流，在交流过程中观察孩子的心理状态。有的孩子在开学后会出现烦躁不安、失眠等焦虑的状况。家长要及时了解孩子的困扰，帮助孩子缓解焦虑。

家长引导：为什么担心家长不能保护家长自己呢？（关注点放在家长身上，减小孩子的直接压力）｜孩子表达某个原因（无论是多么不可理解的原因，家长都要鼓励孩子表达出来）

1、还记得有一阵一个北大教授因为女儿的学习成绩发愁的新闻，父母高学历但是孩子却是个学渣，这本来就打破了很多人的刻板印象。

2、学习要以“学以致用”为终极目标。学习的最终目标是运用，因而善于学习，敢于实践是成功的孪生兄妹。这也是落实“践行科学发展观”的最为现实的表现。我们不能把学到的知识、经验、方法等只积存与头脑中，更要在实际的工作中实实在在地落实好，把学到的内容外化为一种良好的工作精神状态和先进的工作方法和模式。这样才能真正取得发展个人，提升学校的最终目的。当然，在践行过程中可能会遇到这样或那样的困难和挫折，我们要固守出发点，坚定信心，毫不动摇。成功一定成为现实。

3、坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，学以致用，既积极学习，又挤出时间来进行调研，提高自身的工作能力。通过在这段时间的工作，我深感学习的重要性，加之工作业务性较强，我越感知识的重要。为了尽快充实自己，使自己能更好地搞好本职工作。我从以下几个方面学习：

改变孩子成长的十大经验

山西临汾教育青少年叛逆学校受教育局监管，欢迎广大家长实地考察了解。“改变孩子成长的十大经验”的相关知识内容！。

最近两年，我接触了大量的个案咨询，有家庭关系的、亲子关系的、孩子内动力不足的、早恋的、沉迷于手机的、青春期“叛逆”的等等。其中也包括很多对上学有畏难情绪的个案咨询，从小学生、中学生一直到生都有。想要了解更多“改变孩子成长的十大经验”的信息，可以咨询山西临汾叛逆孩子培训学校专业心理老师！