孩子说从小厌学。然而整天学习，上无数的课外班，只是表象，并不是导致孩子厌学的直接原因。为什么这么说呢？因为有“别人家的孩子”在参加了“无数个课外班”之后不仅没到不去上学的地步，而且还考上某重点高中、重点的！那“无数的课外班”在这里到底扮演什么角色？为什么这个孩子会把这件事提出来呢？

1、泡沫：孩子最近情绪还比较稳定，自从上次期末考试完了之后，本来他说不参加学校补课的。但是他从期末考试完了之后，就一直在坚持上学，接近快一个礼拜吧。明天他们就放假了，这个星期孩子没有出现中途不上学的情况。

2、暑假期间，孩子们的自主时间比较多，上网、看电视、熬夜等娱乐活动导致晚睡晚起。开学在即，家长们应让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程，能有效避免孩子在开学之初精神不集中，困倦、散漫等现象。

但是家里有一些大孩子的家长也发现一个问题，就是孩子大了，打骂吼也不管用了，甚至年纪稍微大一些的孩子还会出现厌学，早恋，沉迷网络，等等，很多跟家长对抗的行为。

1、孩子学习上散漫消极，家长或老师生气是怒其不争，但不应该用暴力来教育，可以耐心地与孩子沟通，询问他学习上遇到了什么问题才如此行事，再对症下药。

2、不过，知识的学习并不是国小教育唯一的目的。至少一样重要，甚至于更重要的，是要培养他们对人和对自己的态度。

3、学习篇是家庭教育和亲子关系大主题，学习对于个人的作用怎样强调都不为过，只是学习的长久驱动必然来自内心的力量。家庭教育和亲子关系里，学习是个主题，也是重要性最低的主题。如果家长培养了善于沟通、喜爱阅读、享受美食、巧于游戏和热衷运动的孩子，我想家长便会培养出一个完整的人，这样一个人天生就是终身热爱学习的。

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