让孩子产生厌学情绪的根本原因在哪？主要有自身因素——自卑、内向、谨慎、追求完美，或“提前教育”所学内容超出能力范围。学习成绩出现变化后，意志力薄弱、心理压力过大，产生厌学情绪和行为。家庭因素——亲子关系不和谐，父母关系不稳定等原因，使得孩子产生恐惧、焦虑、逆反等负面情绪，缺乏正向激励。对学校产生抵触心理——在学校与同学发生矛盾，被老师批评等因素，不断有挫败感。

1、美国一个小学生因破坏性行为受到停乘校车一周的处罚，孩子只好每天步行上学。有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他去上学，孩子的母亲坚决地说：“他应该对自己的行为负责！”

2、看到孩子每天都被安排得非常忙碌、充实，心理的焦虑感才会有所减少。但是，家长这种排解内心焦虑的方式，对孩子真的有用吗？

家长在辅导的过程中要学会控制自己的情绪，心平气和地和孩子沟通，了解孩子学习上存在的问题，否则家长也容易让孩子产生厌学心理。

1、家长送孩子上补习班的目的是为了让孩子学好，但家长往往忽略了一点，就是培养孩子的学习兴趣，一味只知道送孩子上补习班，却不懂得培养学习兴趣，只会让孩子完全失去学习的热情。结果是，无论花多少钱，孩子的学习成绩都不会提高，孩子在学校的积极性也会下降。

2、问题的根本在于，同学们在这种学习模式下，训练成为了一种思维定势，从而搞错了真正的学习目的，错误地认为学习的目的就是为了能解题，拿到题能解就行了。

3、她非常高兴，因为她终于认识到了语法和造句的重要性，不仅提分的效果立竿见影，而且自己之前学习英语的很多问题和困惑都得到了解决。这样一位同学本来有着很不错的前景，但是如果没有正确的方法去引导，那么真的是一件很可惜的事情。

管制叛逆孩子的封闭学校

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最近收到一些家长私信询问，孩子患上抑郁症后，还能不能去上学？有的时候一到学校，孩子就出现不适应的症状，还能坚持下去吗？想要了解更多“管制叛逆孩子的封闭学校”的信息，可以咨询山西晋城青少年学校专业心理老师！