有利于预防和治疗孩子的“厌学症”。细究孩子厌学的原因，主要是学习成绩不好，没面子，没信心。初中孩子，大多表现欲比较强烈，考试成绩排名出来了，排在前面的受到老师表扬，家长夸奖，同学羡慕，沾沾自喜，更容易百尺竿头更进一步；排在后面的师长批评，同学不屑，觉得很没面子，如果连续几次，必然自暴自弃，得上“厌学症”。如果能够通过快速阅读训练，掌握高效学习法，加上孩子的努力，学习成绩上去了，“厌学症”自然就好了。当然，提前让孩子学好快速阅读，实现轻松学习，轻松学好，肯定能够预防“厌学症”。

1、眼看着许许多多的家长总不愿正视前车之鉴，有的甚至谎报年龄，只求能让孩子上学。这些都不能全怪家长，毕竟不是所有的家长都能从心理生理学角度考虑孩子的学习情况，都懂超前教育的害处。

2、在孩子期，最常见的情绪问题是焦虑，如果引发焦虑的情境持续存在，严重的可能会出现心慌手抖、烦躁易怒、注意力不集中甚至恶心呕吐，会影响到孩子的学习和生活。但是在症状出现初期，家长极有可能误解为近期孩子不听话，需要好好管教。

如此简单的道理，家长们却因为太在乎学生的成绩而失去判断。因为孩子成绩不理想就盲目送孩子去补习班，孩子本来的休息时间被补课班占据，还有可能会造成学生厌学，进而让学生的成绩更加不理想。

1、本学期我们已经进行了期中考试，虽然说1次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。作为语文老师，我还想说说这次期中考试的有关情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，孩子分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量孩子学习的一个指标，而不是唯一指标。

2、除了明确学习的目的，大神们还知道怎么去学习，去哪里学习，知道知识源头在哪里能找到。有时候知道知识在哪里，比学习知识更重要。

3、教会孩子制定学习计划，ta就有了学习的方向和动力。与此同时，也能让孩子了解计划的重要性，并在过程中培养ta的系统性、逻辑性、全局观。

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