山西晋中孩子管教特训学校

问他为什么厌学？厌学的背后有很多种原因的，是学习成绩差？还是不喜欢老师？还是同学之间的人际交往不好？等等，搞清楚原因后再慢慢找解决的方法，一步一步来，别给孩子太大压力，最关键的一点要积极关注孩子积极、正性的方面，多鼓励他的优点，培养积极的价值观，从而去挖掘他改变的动力。

1、今年，儿子升入小学，家长群更多了，语文的、数学的，还有混合型的，开学那几天家长群里的消息不消停，闹得我是时刻警惕，生怕漏了什么消息，心里感叹还是女儿上学那会儿没有家长群好。然而，就在上个月，儿子因为摔了一跤，导致左手肘关节骨折，动了手术，打了石膏，更请了假。才一年级啊，打基础的阶段，不能上学，可怎么办？看着家长群里的作业消息，我心急如焚。这时，群里的老师说话了：别急，我们会为孩子补课的，家长群里的那些作业你先看着，有空就教一下孩子，孩子不懂的问题，随时可以在群里问我们。群里的家长也热情有加，说只要需要帮忙，都可以在群里说，会尽力而为。于是，那段时间，家长群成了我的咨询群、互助群。

2、焦虑得的另外一个原因：孩子的各种问题。说是各种问题其实应该算是每个孩子成长过程中都存在的：写作业时的情绪，各种动作，老师反馈的上课动作多等问题。好像上小学后，我们需要的孩子应该就是注意力专注，能够认真完成作业，不拖拖拉拉。好像上小学了，就需要立马懂事儿，来跟上上学后对她得各种要求。

有些孩子因为家里盯得紧，一二年级的时候确实能够按时完成作业，但是渐渐，家长们就会发现，只要“不盯着”，孩子就不写作业；甚至“盯着”的时候，孩子也会走神、溜号儿，学习效率低下。而且到了高年级，老师，家长“盯”得少了，成绩就会直线下降，出现报复式的厌学。

1、只拿学习成绩说话：我觉得几乎很多家长把孩子的学习成绩放在了首位，这当然没错。但是，家长做什么事都与孩子的成绩挂钩，那就不好了。学习固然重要，孩子在学习上努力了尽力了。学到多少是多少。不会的可以在课后补。不能因为孩子一次考试成绩就完全否定了孩子。这样，孩子的脑子里也就是成绩成绩父母父母。再也没有别的可想了。

2、这样的态度，对待学习的方式自然也就不会有太好的成绩。对于高三的学生而言，要端正学习态度，更要知道自己学习的目的是什么，学习的任务是什么，才能更好地学习。

3、这两个孩子代表着完全不同的家庭教育环境，寒门，学生要尽快学会独立，意识到学习的重要性，一个是家里有经济条件，但是因为不补习，所以受父母的影响，很早就对学习感兴趣，两个清华小伙子的共同点是父母几乎不干涉他们的学习。

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