山西太原初中生叛逆期如何管教

首先，要冷静观察孩子，厌学也分为好多种，学习跟不上了，老师讲什么听不懂，还有平时学习压力太大，作业太多又是一种，情绪低落，心思太重，发生了很多学习以外的事情，导致没有学习的动力也是一种等等，家长是不是要先分析一下原因，您家的孩子为什么不想学习。

1、你们好！我是八班XX同学的家长。我家孩子在上学期4月16日遭遇了车祸，导致右脚踝两根骨头骨折，无法下地。住院期间，班主任赵忱丽老师及时带领几位同学来看望了XX，还带来了复习卷，安慰孩子安心休养，上学后加油努力！孩子因为老师和同学的到来，感到开心，情绪平稳了很多。

2、面对孩子分离焦虑，父母一定不能焦虑，如果你是父母，要能够配合老师、相信老师，并能够坚持送孩子上学。入园初期送孩子家长的态度一定要坚定，如果你犹豫，聪明的孩子就会跟你“耍心眼”找各种理由不去，坚持送孩子上学或许1-2周左右就“雨过天晴”了。

归其原因：家长们总认为自己的孩子小不敢放手，放手了总担心孩子做不好等等，所以什么事情都喜欢自己代劳，保姆式的教育让孩子从小就有了依赖的心理。

1、做父母的不要只觉得孩子不认真，一味地给孩子增加压力，来强迫孩子学习。而是应该和孩子一起分析学习成绩不好的原因，帮助孩子具备学习的能力，才是高级的家庭教育方式，不要总是觉得给孩子施加压力了，就好像尽到了做父母的责任一样。在对待孩子的学习问题上，父母也要不停地去学习比较好的方式，和孩子一起共同进步。

2、学习和消遣，有个根本性的区别——消遣的目的，是为了寻求认同、寻求一时的愉悦，而学习的目的，是为了撕裂自己、颠覆自己的陈见、认识到自己糟糕的一面，比如你是一个农民，你学习种地的目的，是为了修改甚至是颠覆你过去种地的习惯和方式。

3、学习：能让同学们很认真的认识到学习的重要性，认真听课，做好笔记并用心发言，遵守上课纪律，不讲小话，不玩手机，与老师处成良好的学习关系。

以上就是山西太原教育青少年叛逆学校小编今日分享的“初中生叛逆期如何管教”的故事！