山西朔州叛逆青少年训练营哪家好

孩子不想上学，可能是很多原因导致的。不想上学产生了厌学情绪，是对在外界环境的排斥，厌学情况是多种的，情况也是不同的，它可能与自身的学习情况并没有过多的联系，特别是当父母发现孩子有厌学情绪时，问题已经很严重了。

1、后来事实证明好像真的是我错了，孩子尿片垫多了是不好，残留的尿液会侵蚀孩子的皮肤，疼了孩子就会哭闹。奶粉喝多了也不好，它会上火，然后孩子拉稀。虽然我知道自己错了，但我不愿向她低头，不愿认错。我们就变成现在的将就过日子，反正就是谁看谁都不顺眼。

2、欧阳老师在开篇就提出要“看见自己，看见孩子“。怎么叫”看见自己“呢？欧阳老师指出我们作为家长会不自觉地把线上学习进行灾难化想象，例如我们认为孩子会偷偷玩游戏，导致视力越来越差；孩子不够自觉，不够自律，会导致成绩越来越差；孩子在家整天玩电脑，玩手机，不运动，导致身体越来越差；孩子磨磨蹭蹭，家长催促孩子学习，导致亲子关系越来越差；孩子课上听不懂，父母课后辅导作业抓狂……一旦把线上教学与这些负面结果联系在一起，我们就很容易陷于焦虑中，而焦虑会阻碍我们看清事情的真相，放大想象的负面结果。而当我们深陷于焦虑中，我们的焦虑情绪是会传递给孩子的，也会对于孩子不如意的表现而深感无力，转而把气撒在孩子身上。

其实很多时候让孩子恐惧的并不是学习本身，而是父母对于孩子学习的态度，有些家长“望子成龙”的心情太过于急切，只要孩子在学习上没有达到他们心中的标准，就一定会去批评孩子，久而久之，就会让孩子对学习产生了痛苦、难堪、恐惧的心里，但越是这样，孩子在学习上就越达不到父母的期望，长此以往形成了恶性循环，孩子也就会渐渐的对学习充满了抵触，厌学情绪随之产生。

1、相比于第一个，我觉得还是第二种方法比较靠谱。但是第二种方法又涉及到另一个技术难题，那就是怎么让孩子爱上阅读。

2、国家在调整，我们也在调整，目的都是为了孩子的健康成长和发展，个人认为，作为家长，终身学习和成长，给孩子做好榜样，用心陪伴和引导是孩子健康成长和发展的重要。

3、不管是古代伟人还是当代名人，都在倡导读书的重要性，但读书，学习并不是一个孩子的全部，他们所谓的读书，也不是我们所理解的课本，而是涉及各方面的书本，培养全能的，综合发展的孩子。

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