山西临汾咨询孩子叛逆问题

在中国教育体制的背景下，孩子厌学的情况流传于家长和孩子的情绪中。比较突出的是孩子长假结束回学校准备新一轮的学习计划时所形成的厌学症。孩子厌学的形成有其自身原因，也有来自于家庭、学校和社会的外部因素，具体包括：

1、我觉得父母的智商有时候和孩子的成绩真的没多大关系。我家小孩，只要是.上学的日子不管怎么叫都装死不肯起来，不上学的时候比谁都欢，很早不用叫就起床了[流泪]

2、要解决这个问题首先要给孩子好好沟通，告诉孩子为什么要上学，学校是一个什么样的场所，让孩子先对学校有一个概念，再告诉孩子学校有很多玩具，游乐设备，还有很多可爱的小朋友们，还有像妈妈一样关心你的老师，让孩子对学校充满好奇和兴趣。

现在一些家长都是“麻将迷”，整天忙于赌博，这样就缺少时间和精力去管理孩子的学习和生活了。孩子天性是贪玩的，一离开父母的管制，他们就像出了笼的小鸟，自在地到外面去玩耍。渐渐地，忘记了作业，忘记了老师的教诲，也忘记了学习的重要性。久而久之就产生了厌学、逃学的现象。这不能不说是家长的责任、父母的失职。更严重一点的，有些父母由于赌博输得倾家荡产，将原本幸福美满的家庭搞得妻离子散，这给孩子幼小、纯真的心灵抹上了极大的创伤。

1、因为孩子入学时有一项技能最重要，那就是入学时孩子的词汇量。虽然孩子上学是为了学习新字，但他已经认识多少字却决定了他对老师的话的理解多少。由于小学低年级的教学以口头教学为主，那么词汇量大的孩子就理解得多，词汇量小的孩子则理解得少。也就是丰富的词汇有助于理解，词汇不足则造成理解困难，影响听课效果，学习的成绩慢慢就千差万别了。

2、不管选择哪种方式，都有一个共同目的，就是为了对学习更有帮助。但每种方式都有各自优点和缺点，真的很难说到底哪种好。接下来一起来看看优缺点！

3、学生学习也都是为了自己而不是别人，如果我们不能认识到学习的重要性，恐怕将来吃亏的还是自己，一切苦果都得自己来扛。

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