山西长治青少年叛逆不上学的后果

3岁的孩子变得乖巧听话，可是忽然4-6岁时，孩子又开始变得自我、自大，不听管教，父母该怎么教育这阶段叛逆期的孩子呢？

1.释放情绪。4-6岁的孩子不会表达负面情绪，所以父母在教育孩子时，应该教会孩子释放情绪的方法。

比如，我们告诉孩子不能打人。可是两个孩子一起玩时，小伙伴会随着自己的想法去玩，当孩子认为对方做的不对，她又不能准确的教小伙伴怎么按照自己的想法来玩时，两个孩子就会陷入争执，所以就会气急败坏的动手。

父母应该告诉孩子有情绪时我们可以找到情绪的宣泄方式，比如画画，比如扎泡沫板，比如打宣泄布偶，或者打枕头等。小朋友不能动手打人，即使可以生气不和别人玩，也不能因为别人不听自己的话，而打人。

2.勤于沟通。4-6岁的孩子已经有自己的想法，父母应该使用沟通的教育方式，而非吼叫，甚至打骂。

比如孩子因为精力旺盛而不喜欢睡午觉，我们为了孩子能更好的长身体，而要求孩子必须睡觉。这样的要求孩子真的做不到。我家大宝就是如此，后来经过我的观察发现，真强迫孩子睡觉，她不但睡不着，反而增加了心理负担。

我只能选择沟通的方式，了解到她在幼儿园也是偶尔午休，睡不着时，她就自己玩。所以我不再逼孩子午休，而是让她自己去书房玩，不要影响我们大家休息。

3.娱乐教育。4-6岁的孩子依然喜欢看动画片或者绘本，父母可以从动画片情节引入教育话题。

比如动画片里说，小朋友吃过饭应该漱口，这样可以保持口腔卫生。孩子看过动画片后，会兴奋的告诉我们她学到的知识，我们合理的夸奖孩子一番，孩子就会积极配合的说：我也要饭后漱口。

这比我们苦口婆心的说教更合适。

4.学会倾听。4-6岁孩子的话特别多，父母首先要学会专心倾听，再教孩子学会倾听。善于倾听的孩子更好教育。

当孩子看过已经海底动物的动画片时，会兴奋的告诉我们海底有午夜区活在午夜区。而父母如果只是“嗯，啊，是的”敷衍孩子，那孩子就学会了敷衍。在我们教育孩子时，她也会敷衍的说:知道了！

5.适当惩罚。4-6岁的孩子应该有一些规矩，父母可以合理的惩罚孩子，以达到教育目的。

任何时候父母都应该记得，我们惩罚孩子的目的是为了让孩子记住某项规则，而不是为了惩罚孩子不听话，所以惩罚要适当，惩罚的时间不宜过长。

比如，孩子经常在墙上画画，我们罚孩子打手心，但是打手心不会让孩子记住在墙上画画的惩罚，所以我们应该选择让孩子自己把墙上的画擦干净。在孩子快擦完坚持不下去时，我们可以帮助他一下。

因为他已经体会到了，擦墙的辛苦，我们惩罚的目的已经达到了。

不同年龄段的孩子，有不同的个人想法，作为父母需要和孩子多加沟通，以上就是山西长治青少年特训小编为大家分享的“山西长治青少年叛逆不上学的后果”全网最全内容。