吕梁的叛逆孩子管教学校如何教育

耶鲁格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们多年，研究1-14岁儿童行为的变化与发展。

相信这些成果能够帮助各位爸爸妈妈真正了解孩子在各个年龄段的成长状态

陪伴孩子度过一个健康快乐的童年！

1-2岁半
行为表现: 反复穿梭于“和顺期”与“执拗期”
家长怎么做：对待小宝宝主要以疏导、绕道为主。安全第一，不要告诉孩子哪些东西不许玩不许碰，把危险物品自行存放在宝宝触摸不到的地方。

5-6岁
行为表现：开始懂事、讲理，但也慢慢进入人生的第二叛逆期，有时很乖，有时却很叛逆
家长怎么做：愿意学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下地指使孩子。强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗

7-8岁
行为表现：他在意自己在家庭中的地位和价值，思维开始丰富起来
家长怎么做：积极主动地处理好与伴侣和家人的关系，创造一个和谐的家庭环境

9-10岁
行为表现: 独立执着，变得十分好强。
家长怎么做：经常性的鼓励和沟通会让家长成为孩子生命中最好的朋友

11-12岁
孩子表现: 自我独立意识增强，反复无常是常态。但慢慢地，孩子的负面情绪会减少，与家人的关系逐渐缓和。
家长怎么做：耐心对待孩子成长过程中所出现的问题，切勿以暴制暴

13-14岁
孩子表现: 纠结自我后便会充满朝气
家长怎么做：这一阶段中，家长如何面对和管教孩子是非常必要的。

事关千万家庭，孩子就要和你对着干，他有错吗？每个孩子成长过程都要经历三个叛逆期：第一个，3-4岁的幼儿叛逆期；第二个，7-8岁的儿童叛逆期；12-18岁青春叛逆期。[灵光一闪]上初中的孩子随着身体的发育，知识和阅历的增加，他们都渴望独立自主，摆脱束缚，便时常与父母对着干。大多数的父母这时都是一味的责骂训斥孩子，甚至鞭打，其实是在发泄着自己的情绪。这只会使孩子更加反叛，反而适得其反。[震惊]第一，可以试着把命令改为商量。不要总是用命令式的口气和孩子交流，应充分尊重孩子的意见，学学会倾听他的想法，别让孩子的心和你渐行渐远。第二，不妨让孩子吃点苦头。孩子犯错是难免的，不过多束缚孩子手脚，适当允许孩子吃一点亏，犯一点错。当孩子经历了苦头，他也会自己反思，不会再对父母的意见置若罔闻了。总之，商量大于命令，支持大于压制。让孩子在快乐中成长，有的耐心吧。

教育孩子过程中，大部分家长可能会碰壁，以上是吕梁不良少年管教封闭学校小编精心挑选的“吕梁的叛逆孩子管教学校如何教育”干货满满，值得收藏！