山西晋城青少年叛逆管教学校老师哪家好

我和孩子的“游戏斗争”

学习探索的心路历程

由于当时正在学习心理学，我的心理学老师指出：“孩子玩的不是游戏，而是孤独”，一句话让我彻夜难眠，醒悟良多。

是啊！随着生活节奏的加快，已经为人父母的我们，上有老下有小，在单位我们还是顶梁柱，导致我们根本没有时间陪孩子。加之现在普遍都是一个孩子，出于对孩子的安全考虑，孩子们室外活动的机会很少，往往都是学校、补课班、家庭三点一线。即便有的家庭有爷爷奶奶、姥姥姥爷照顾，但是由于有代沟，老人和孩子根本谈不到一块，所以孩子们嘴里常常谈到的无聊其实就是孤独。通过笔者多年的学习研究发现，孩子的“孤独”是孩子们迷恋游戏的根源所在。

从游戏设计者的角度，看孩子们为啥喜欢玩游戏，偏偏不爱学习

不知道各位家长是否考虑过：为什么孩子们偏偏对游戏那么酷爱而偏偏不爱学习呢？笔者曾经带着这个问题进行过深入研究和探讨。这就得从游戏的设计原理，结合教育心理学谈起。

当前，五年级以上的孩子都进入了青春期，孩子们渴望自由、渴望被认可、渴望友谊，再加上孤独这个心理状态，急需要有一个途径来解决。

游戏的开发者正是利用了孩子们这个阶段的心理特性，动了一番脑筋。下面笔者结合游戏的设计特点，与孩子们的本职工作——学习来比较，使大家有一个更加清晰地认识。

一是自主选择权。游戏的选择完全由孩子们自己决定，孩子们往往会选择自己更感兴趣、更能发挥自己长处的游戏，而在学校学习的内容则完全由老师或者家长决定，孩子们完全没有自主选择权。

——结合自己的爱好选择的东西自己没有理由不喜欢。

——看不到希望的东西，往往会迷失方向，信心不足。

——孤独的、寂寞的完成一项工作，是一件很无味的事情。

——外面的世界很精彩，在这里能看到。

谈到这里，我觉得多数家长应该能够发现孩子们迷恋网络的深层次原因了吧！

给家长的几点建议

一、放下琐事陪伴孩子。充分利用孩子们周末时光，放下自己的琐事，多陪陪孩子，可以陪孩子走出户外，邀请小伙伴们，参与打篮球、打乒乓球、踢足球等户外活动，让孩子们在绿茵场上尽情地奔跑，展翅高飞。实践证明，适量运动不但可以让孩子们找到自己的集体荣誉感和归属感，还可以缓解孩子学习的压力感和孤独感，可以激发孩子们奋发向上的学习生活激情。

二、给孩子自主选择权。把孩子自己的事情决定权交给孩子自己，满足孩子的自主选择权！比如，孩子想报培训班，父母和孩子共同探讨学习什么？问孩子今后有什么打算？尽最大努力认可孩子的选择结果，有不同意见，只给建议、绝不耍“家长作风”。

四、行万里路胜过读万卷书。可以考虑发挥孩子对地理、历史独特的爱好，利用假期带孩子游览名山大川，增长见识、拓宽视野。可以考虑由孩子安排行程，父母做好后勤，让孩子在不断试错中锻炼执行力和决断力。

【读者心语】我们的孩子们大多属于00后和10后的孩子，和作为父母的80后相比，我们和孩子们成长的年代有天壤之别。现在的孩子们出生在网络时代，完全不让孩子们接触网络是不可能的，而强制使其与网络隔绝反而会让孩子们把迷恋网络从地上转为地下，后果更加不堪设想。

教育心理学有一句名言叫“家长好好学习、孩子才能天天向上”，我呼吁广大家长深刻反思孩子们在迷恋网络过程中的深层次原因，积极解放思想、转变思路，多多借鉴游戏设计者的理论基础，做好自己，当好孩子们的人生榜样，俯下身来做孩子们亲密无间的朋友。

当孩子遇到挫折时及时做孩子坚强的后盾，当孩子获得成功时及时给孩子竖起大拇指，让孩子们真正将学习成为人生的乐趣，将当下的时光作为最美好的时光，我们的孩子们才能从胜利走向另一个胜利。

对于管教叛逆孩子，其实方式有非常非常多，以上就是山西晋城小孩厌学学校小编整理的“山西晋城青少年叛逆管教学校老师哪家好”的专家解答内容。