应该让孩子劳逸结合,在学习的同时能够得到放松,这样可以让孩子感受到学习的快乐,在上学时也能提高注意力和思考能力。

2、控制型家长往往对孩子有过高期待。这在许多高知家庭非常普遍,因为父母自身学历事业都比较成功,想当然的认为自己的孩子不能比自己差了。因此对孩子期待高、要求高,很多孩子过早地学习太多东西,导致后劲不足,初中高中阶段出现厌学情绪。

引导孩子玩游戏而要不沉迷,适当看电视,适当看手机,适当带着孩子去跑跑步,打打羽毛球,去公园溜溜弯,让孩子知道原来跑步也这么快乐,运动也是一种娱乐,原来电脑不是那么有意思,打羽毛球也有意思,原来电子产品不是唯一的娱乐方式。陪伴到了,爱好多了,孩子对电子产品的依赖是否会减少。
尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础,我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级,开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子,仍然是他们成长过程中的一个新起点,必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此,为了使我们的孩子有更大的发展,也为了我们携手教育好我们的孩子,希望我们的家长支持教师工作,“三忌”:
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