医生表示,学习压力大、过早寄宿、同学关系等等都是造成孩子对上学感到焦虑和恐惧的原因,加上一家人都以孩子为中心,以为孩子得了大病,带孩子四处检查,加重了轩轩的心理暗示。

老师会多报喜少报忧,让家长认识到孩子在学校期间的进步,激发家长对孩子的爱心与期望,吸引家长主动参与对孩子的教育活动,也让家长明白,只有加强了亲子之间的感情,才能更好为学生发展创造良好的环境。

张山家住漯河乡下,唯一的儿子张杨初中毕业之后便辍学四处打工,但由于他经常沉迷于网络游戏不能自拔,一直挣不到钱不说,还经常问父母要钱,不给便翻脸,要到钱后经常吃住都在网吧里。“因为这我和他妈经常会和他生气、吵架。”张山回忆起那时候的儿子,一个劲唉声叹气。
没有惩戒的教育是不负责任的教育!必要的惩戒是教育的手段。有些父母偏信孩子、偏袒孩子、与学校对立、与班主任对立,是教育的大忌!
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