有些孩子不想上学,是因为他们的同学不断嘲笑他。孩子的行为与日常所认为的一般规范的任何偏差,都会引起一系列的嘲笑,教师对于嘲笑者的纵容和懈怠会让被嘲笑者内心收到极大的创伤。教师自己强调并谴责孩子的错误用了已证明自己已经顺利完成了工作,但是这样子的谴责行为会引起周围孩子们嘲笑情绪的风暴。

带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的书籍,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

为预防孩子们沉迷网络游戏和手机电子产品,改善青少年的体质与精神状态,板南社区还组织开展了“趣味篮球——社区运动英雄会”,展现了青少年的运动风采,丰富全民健身运动。
这是大多数家长所忽视的,拼命地把自己的想法强加给孩子,这样的家庭教育本末倒置,已经完全失去了家庭教育存在的意义。
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