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家长以考试成绩作为衡量孩子学习好坏的唯一标准,片面追求高分、排名,会给孩子带来过大的精神压力,甚至让孩子产生自卑、厌学等心理问题。其实,只要孩子把学习当成自己的事,愿意学并认真去学,成绩就会进步。家长要尊重孩子的年龄、智力、兴趣、个性等特征,把目光放远一点,把节奏放慢一点,让孩子感受到鼓励和陪伴,而不是斥责和失望。

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“双减”政策之下,孩子课业负担少了,自由时间随之增加,不少家长拍手之余心中却隐隐滋生着一份焦虑:“没有培训班,孩子成绩跟不上怎么办?”、“没有考核和作业,该怎么检测孩子掌握情况?”、“作为家长,我们又能做些什么呢?”......为了帮助家长们了解“双减”的意义,克服养育焦虑,提高对孩子的教育指导能力,杨雄教授从社会、学校、家庭等维度展开讲解,帮助家长正确认识“双减”,并科学、有效地开展家庭教育。
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