山西哪有教育叛逆的孩子的学校咋联系_家里女儿不愿上学

1.暑假里，孩子已经习惯了身旁有家人的陪伴，所以当他再次被送入园时，可能会出现分离焦虑的现象。对此，家长应提前在情绪上对孩子进行调整，经常和孩子一起回忆在幼儿园的快乐生活，他最喜欢的老师和小伙伴，唤起他对幼儿园的向往。

其次是为老师免责。不懂家庭教育的家长往往会认为孩子不上学是学校的责任，这是非常错误的认识，学校那么多学生，都是统一要求的，没有哪个老师会针对某个孩子，孩子适应不了更多的原因是来自家庭。因此，家长在与老师沟通过程中，一定要让老师知道我们这样的认知，消除老师内心的恐惧和担心。其实每一个老师都是希望帮助自己的学生的，也是希望每一个孩子好起来的，但前提是自己没有太大的风险。家长要坚定地告诉老师，孩子的问题都是我们的责任，与学校没有关系，都是以前我们不懂家庭教育造成的恶果。

密切家校沟通，做家校共育的联结者。明晰家校育人责任，密切家校沟通，提升与家长沟通能力水平和技巧，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。引导家长教会学生从事力所能及的家务劳动，保障学生休息权利。引导家长监督学生合理使用电子产品，保护视力健康，防止网络沉迷。引导家长共同关注学生心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。

这整个体验社会实践的过程其实就是让孩子自己思考出究竟应该怎么去选择。最终我朋友家的孩子要好好上学，不再捡破烂了。