一是心理准备,从她懂事起,我就会经常和她聊一些学校的事情,睡前故事很多都是我以前上学时的趣闻轶事,当然,有的是真的,有的经过加工,而有的纯粹就是编的,反正就当故事讲。这样的目的除了让孩子对上学有一种期待,同时对在学校可能遇到的一些状况也有个心理上的准备。

所以我们就应该这样去管理,吸取之前那些出现过疫情复发的学校的案例。确保孩子们在学校的安全能得到一个有力的保障,绝对不能再重蹈其他高校的覆辙也可以说是宁杀错不放过的方法来管理学校,这样才能有备无患。

其次,既然是上学,就有幼儿园、小学、初中、高中。大学,总之呢就是时间很长,有的自闭症孩子需要一生去康复干预,所以家长要做好这个时间线的准备。长时间的康复就代表着大量的资金,需要把家庭人员合理的分配,谁带孩子,谁挣钱。
作为精神科医生,抑郁症孩子接触的不少,很多孩子确实有你说的早上起床难,不愿起床,不愿上学的情况。这样的原因还是因为抑郁症状的影响,具体主要是抑郁症晨重暮轻与睡眠障碍,精力不足的原因。
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