一个11岁的男孩，在暮色降临之时偷偷溜出家门。

他是去找小伙伴玩，还是逃避写作业？

都不是！

他在小区附近捡起了垃圾！

原来这天晚上，男孩和妈妈因为写作业起了争执。

妈妈生气地说：

“不好好读书以后只能捡垃圾”。

没想到男孩真的拿上塑料袋偷偷出门捡垃圾了。

焦急的家人遍寻男孩不得，只好求助警察。

万万没想到监控里男孩竟在自家门口捡垃圾！

妈妈哭笑不得。

事后妈妈问男孩捡垃圾感觉如何，孩子讪讪着回答：

“很难很辛苦”。

虽然母子俩处理冲突的方式都有些不妥，但网友在吐槽之余却表示：

现在的孩子确实不懂生活的艰辛，偶尔一次劳作的体验确实要比单纯的口头教育有效得多。

5岁孩子闹着不想上学，妈妈果断请假带娃去捡垃圾。

刚开始的时候，孩子感到新奇无比——终于不用上学了！

可没过多久孩子就兴味索然了——捡垃圾实在是太累了！

可，毕竟是自己有言在先。

在妈妈的坚持下，孩子大热天走了近3.5公里，

捡了2公斤塑料瓶，最终换到了2泰铢。

累得满头大汗的孩子央求妈妈坐公交车回去，

不料2泰铢根本不够，孩子眼馋的冰淇淋和燕麦就更买不起了。

不过，经过这次体验，孩子乖乖上学了。

毕竟，她知道了上学可比捡垃圾轻松多了。

让她亲身体验一下，可比妈妈说一百遍都要强。

在让孩子成长这件事上，正如德国支教老师卢安克所说的：

语言是没有用的，说过了就会忘记，最重要的是行动，

是去经历，哪怕他当时不能够理解。

有远见的父母都懂得放手让孩子在实践中去体验去成长。

我明白，你会来，所以我等

排版 / 滚滚麻麻

文章字数 / 3612

从一开始的“他是怎么来的？”、“月亮为什么跟着我们走？”等等科普类问题，这类问题通常查阅相关资料，总能客观地阐述清楚，至于是否听明白了，还有待考证。

再到“嫦娥为什么要独自呆在月亮上？”这种天马行空的故事接龙问题，回答起来，也相对比较简单。

只要说出其中任意一种故事发展的可能性就好，说得通即可。玩得好的时候，还会争先恐后地说出自己想象中的故事情节脉络，堪称故事大会。

但碰到像“别人不帮我，我下次还要帮他吗？”的这种情感类解惑问题，我向来不敢大意。

这种人生解惑问题若回答不好，真的会对日后的人生观、价值观、世界观形成最初的不可磨灭的影响。

比如今天谈到的这个问题，就是前不久问出的。我现在将其复盘出来，希望能给更多的家长以启迪。

1

自从疫情开始的这个春天，孩子就已经有两轮在家上网课的时间了。

对于孩子来说，疫情这样的字眼也给他们这个年龄烙上了深深的印记。

在停课的那段时间里，运动会成了我们俩最好的解压神器。不光是对他，也对我。

我下班之后，从爷爷奶奶那接回孩子到家，稍作休息停顿便出门了，其实也就是小区附近的公园一圈。别的地方也不能自由地来去。

每回一听到可以出门骑车，就和放风似的，欢呼雀跃。

打开车库门，一把拎出绿色小车，一脚跨过，两手驾着，一脚迅速将踏板勾到最高位置，踩下的过程，另一只也顺势踩上脚踏，车子就这么运作起来了。

每次车龙头都是左拐右拐绕S，害得一旁的我心惊胆战。但也正是每次的放手，骑车的技术突飞猛进，速度也刚好和我跑步的速度相匹配。

于是我们交流的新方式便产生了。

我们称这样的方式是我们的完美时间，既可以运动健体，又能放风愉悦心情，更可以交流探讨产生心流，真是一举三得了。

而也正是这样愉快的交流方式，让孩子吐露一些平时不愿提及的话题。这个还挺重要的，方便我更好地了解他内心的想法，从而作出正确的引导。

这也是我在这里描述了这么多的原因，只有在轻松愉悦的环境下，孩子才能放心地、无所顾忌地提出自己内心的疑惑，可见交流的氛围很重要。

所以那个困扰了他很长时间的人生问题就这么顺理成章地问出来了。

2

一开始，我有从孩子奶奶那里听到这个话题，说他不想结婚，就是因为要给对方一笔不小的彩礼。

当时我还不以为然，和奶奶一样的想法：这孩子真是人小鬼大，根本就没当回事！

但孩子确实很喜欢钱，最爱做的事情——捧着他的钱包笑之美美地数钱。而我也从来没有避讳和他谈钱，我们还会设置很多赚钱的方式，比如给我洗车之类！

我十分清楚只有正视对钱的想法，才不会偏执地以为“钱是万恶之首”以及“有钱能使鬼推磨”等等。当看完《有钱人和你想的不一样》时，更加觉得如此。

我们对钱的看法，就是我们对这个世界的看法。

11岁的孩子问出这个问题，似乎有点超前了，但后来转念一想，又很合乎情理。

生在这样的大环境下，全民都在探讨二孩三孩政策，总会不自觉地感慨，现在结婚成本这么高，搞得很多人结婚都感觉要剥层皮。

3

当然奶奶也给出了她的答案：人家女孩子养这么大，哪能平白无故就和你结婚啊！

潜台词就是，彩礼多，咱也只能这么受着。毕竟大家都不容易。实情就是这么个实情，但很明显，孩子不满足这样的回答。

这不没跑几分钟，孩子便迫不及待地问上了。而我也深知，此刻我的言论势必会影响孩子对这世界、对自己、以及对金钱的看法。

我没有直言，将话锋一转：“难道不结婚的人们，都是因为彩礼没谈拢，就没结婚？”

显然孩子没有意识到，妈妈会这么说，沉默了片刻，点点头地说道：“也不是！”

这个口子开得不错，至少可以引导孩子从不同层面去考虑事情了。

“那既然不是，就不能说明彩礼这件事情，是两人能否结婚的先决条件。你认可吗？”趁热打铁地说道。

陷入长长的沉默之后，回答道：“确实是的，那彩礼呢？不重要吗？”

不知其解的孩子虽然认可我前面的观点，却还是被彩礼的问题牢牢地困住，急切快速地想要找到出口。

我轻轻搭在他的肩上：“听妈妈说完再回答你好吗？”这才摁住了那个急于想知道答案的人急切的心。

那边还在一边偷瞄我，一边继续控制他的车把手继续向前，静静地等着我给他答案，大有种“我倒要看看妈妈你怎么把这件事讲通”的既视感。

4

是的，这个问题曾经也困扰着我。倒不是说我的孩子是男娃，而是这背后的逻辑。

人们都说男孩子是建设银行，女孩子是招商银行。就可见人们对婚恋市场上男女在结婚前物资的准备上，已经是很明显的不平等。

大家普遍都认为，男孩子家庭一定得忙出一番不错的殷实家业，买上一套房子，配上车子，才有资格谈婚论嫁，否则就真的会轮为做单身狗的悲惨境遇。

这也是太多家庭在得知自己的头胎是男孩之后，就不太会有二胎三胎的打算。（这里说的是一般的家庭）。

大环境如此，大家都默认：结婚是有成本的，生有男孩的家庭，就有着更大的成本。如果没有这些，其在婚恋市场的优势就稀疏可见了。

可如果就此和孩子说：“对，你想得没错，这个社会就是这样的。对男孩子有着非常严苛的要求，是女孩子就会好点，不用那样拼命为其忙以后的彩礼。”

那么我给孩子心里种下的种子一定是有失偏颇的。

婚姻里面哪里还有一起付出的甜蜜，有的只是双方不平等的埋怨，如此发展，将来的婚姻生活注定也不会好到哪里去。

这样看来不结婚倒真的是一个很不错的决定。这是不是也在无形中滋长了孩子不愿结婚地抵触情绪，提高了社会的不婚不育率。

就这个角度而言，我这次的引导具有多强的社会属性，对孩子未来的婚姻也有着不可忽略的重要意义。

那反观自己我们选择另一半时，首要条件难道不是对方的优秀，以及在一起之后变好的自己吗？

5

说到底婚姻的本质是什么？这个议题有点大，很难说清楚！

但若说结婚的前提就是好一点，那一定是先要找到那个灵魂契合的人。这才是关键的，其他都是扯淡的。

怎样才算灵魂契合，就是相互吸引，却又相互独立的两个人。

他们选择了彼此，就势必要过上另外一种搭伙过日子的群居生活，不管这样的生活是如何，一定是两个人共同成长，一起努力向好，成为更好自己的人。

都说：

好的婚姻，两人之间互相欣赏，彼此成就；

坏的婚姻，两人之间互相诋毁，彼此消耗。

彩礼说到底，就是男人为自己的小家搭的地基，很重要，但只有这，还远远不够。

上面还要砌墙，上梁，安顶，还要刷墙，装修，最后购置生活用品。这一系列的操作，哪一样都少不了。

这些都少不了两个人的通力合作，才有窗明几净的温馨之家。

这样一想，彩礼就是男人开启新生活的序章。

一说到这个，孩子的眼睛仿佛有了光亮，路灯下炯炯有神。仿佛他就是那个开启新篇章的勇士。

再问及真正的原因时，才知道，原来他所理解的彩礼，只是单方面的付出。也就是说，他觉得不平等的都是他在付出，婚姻中另一个人的付出都被他忽略了。

而这个年龄段最大的心理诉求——凡事都要公平。

这样一想，所有的问题也就不攻自破了。所谓的不想也就是不平衡而生出的怨怼，谁都不想做那个傻子。孩子也不例外。

彼此相互尊重，相互怜惜，用自己的双手为这个家添砖加瓦，大家都在付出，又何来不平等一说呢！

6

当彼此成为更好的自己，组建自己的家庭，就更需要一定的经济基础作为这一切的基石，这里就包括彩礼。

我用孩子自身的例子来说道：“比如你的孩子需要更好的教育，你希望你们的生活品质更好，这些都离不开经济基础，也就是你所爱的钱。”

男女双方都需要为这个小家做好自己的准备，不单指男方要准备彩礼。只有大家心往一处使，劲往一处用，才能将自己的小日子过得红红火火。

“明白了吗？那你还想结婚吗？”说完，看着孩子所有所思的样子。

他嘿嘿地笑了！

晚安！

图片来自网络

滚滚麻麻，一朵泥泞生活中，努力向上生长的凌霄花。

孩子郑重提出的问题，

真的引发了我的深度思考。

都说好的问题才能抵达问题的核心。

孩子表面的不想结婚，

更多的是出于这个年龄段想要追求平等的心理。

所以有时真的不要用一个问题去定义孩子，

他们也只是在自己仅有的认知上作出的判断。

生活中这样的例子太多了，

愿从你我开始，

从事物的本质、从心出发去认识孩子、理解孩子，

从而更好的引导孩子！

如何对11岁的儿子进行青春期性教育

孩子们进入青春期以后，在性生理与性心理上都会发作一些改变。但他们对自身的这些改变所知寥寥，常会感到严重、困惑和不安。家长应为青春期的孩子进行青春期性教育，让他们顺畅地度过青春期，安然地走向青年期。

1、以自傲的情绪答复性问题

假如你对这个论题感到为难，那就去读一些相关的书本，和你信任的朋友谈一谈。你对性的了解越多，你就会越信任自己能够议论这个论题。即便你不能脱节自己的困顿心理或没有满足的性知识，你也应该安然与孩子沟通，不要盼望自己能够答复出孩子提出的一切问题。你对他们的答复要比你知道多少答案重要得多。假如你让他们感到，在这个家庭没有不能够谈的论题，那么一切沟通就会十分顺畅。

2、尽早在生活中教授性知识

假如你要给孩子解说性知识，那么这个过程应该是渐进的、接二连三的，并且应该尽早开端。例如，在给孩子解说什么是鼻子和脚趾的时分，你能够同时这样说：“这是你的阴茎”或许“这是你的阴道”。在你的孩子生长过程中，你能够继续教育他们，按部就班地教授一些性知识，直到他能够很好地了解性。

3、有的放矢，主动引出论题

假如你的孩子还没有问有关性方面的问题，那么你能够找一个恰当的机遇引出相关论题。特别是孩子进入青春期后，爸爸妈妈要大大方方地和孩子议论怀孕。没有机会，无妨寻找托言，例如“你留意到大卫妈妈的肚子越来越大了吗？她快要生孩子了。你知道这个孩子是怎样到她的肚子里的吗？”然后，你们之间的对话就能够从这开端了。

4、要谈与性关联的情感职责

孩子不只需求从生理的视点了解性，也需求了解与照料、关怀和职责严密相连的性关系。通过和你的孩子评论性关系所包含的情感成分，能够协助她（他）在未来的生活中更好地做出决议并接受来自同伴的压力。假如你的孩子已到青春期，你需求告诉他们性行为中包含着职责和结果。例如，和11岁和12岁孩子的说话应该包含意外怀孕和怎样维护自己等内容。

5、当令供给准确的性知识

和孩子们议论性时，你应该留意说话的内容要合适他们的年纪和所在的生长阶段。假如你的12岁孩子问：“为什么男孩和女孩在长大时会发作很大的生理改变？”你能够这样说：“每个人的身体里边有一种叫做荷尔蒙的特别的化学成分，而男孩和女孩身体里边的荷尔蒙是不同的。所以男孩逐渐长大的时分，他的声响会变得消沉，身上的毛发也越来越多；女孩长大的时分，她的乳房会发育变大，臀部会变圆。”1、针对学龄前儿童：为孩子准备绘本，并陪伴阅读。2、针对小学生：阅读《珍爱生命教材》。性教育是非常重要的，如果没有一个科学的启蒙，会导致未来的性知识是通过其他的，非的途径来获取的。我十多岁的时候我妈就教育我来这我女这个东西你要讲什么精子卵子什么的怎么造出来孩子责任义务什么的什么事该做的不该做的什么事对的不对的

要经常看动物世界什么的耳濡目染吧要看一些正经的教育类的书来普及这个教育

不可一日灌下去开诚布公的和儿子好好谈谈，给他讲讲性知识以及一些注意事项，不要避讳，了解了也就没有好奇心了，对孩子成长有好处的。这个很多做父母盲点，以前我妈忽悠我就过去，现在觉得不要讲更好，让我有对异性渴望

怎么教育11岁的孩子

11岁的孩子开始有了自己的心理特点，针对十一岁孩子教育主要体现在要开始树立正确的教育观念，只有树立正确的教育观念才会是找到适合11岁孩子如何教育的方法。

11岁的孩子有一定的自尊,对父母和家庭的教育方法和环境十分的在意,教育这些学生,家长一定要从自身教育做起,为孩子放好榜样.同时还要注意以下几点:

1、对孩子要讲民主,尊重孩子的感情,尊重孩子的权利,尊重孩子的意见,尊重孩子的朋友,听孩子说心里话;

2、对孩子惩罚要讲究艺术,家长要明白对孩子惩罚的目的,就应当讲究惩罚的艺术,通常的做法是摆事实,讲道理,苦口婆心,晓之以理,动之以情,导之以行,让孩子自己"负荆请罪",自责自罚;

3、明确把孩子培养成为什么样的人;

4、对孩子的期望值不能太高;

5、父母对孩子的教育意见要一致,不能以粗暴的方式解决问题。

11岁的孩子有一定的自尊,对父母和家庭的教育方法和环境十分的在意,教育这些学生,家长一定要从自身教育做起,为孩子放好榜样.同时还要注意以下几点:

1、对孩子要讲民主,尊重孩子的感情,尊重孩子的权利,尊重孩子的意见,尊重孩子的朋友,听孩子说心里话;

2、对孩子惩罚要讲究艺术,家长要明白对孩子惩罚的目的,就应当讲究惩罚的艺术,通常的做法是摆事实,讲道理,苦口婆心,晓之以理,动之以情,导之以行,让孩子自己"负荆请罪",自责自罚;

3、明确把孩子培养成为什么样的人;

4、对孩子的期望值不能太高;

5、父母对孩子的教育意见要一致,不能以粗暴的方式解决问题。

您的提问非常好！在现时的社会大环境下，我们的孩子很容易就沾染上不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、上课不专心等问题，尤其是处于青少年阶段的孩子情况更为严重！虽然教育孩子的方法很多，有人采取虎妈狼爸式的教育，说什么“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，因而个别人所谓虎妈教育的事例不值得广泛推广和模仿，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理阴影，不堪回首的童年就是这样形成的！如果后果严重的，将来还回报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以这样暴力式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！

圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和正苗启德孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！朗朗上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？

片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！

可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！

而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎...

很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。

我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目:《圣贤教育改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。

希望我的回答对您有所帮助和启示。

衷心祝福您！