当孩子犯错时，家长首先应该做的是从孩子的角度去看待问题。换位思考。

一方面让孩子意识到父母对自己有足够的尊重，他们也会愿意和父母进行沟通和交流。

另外一方面也能让家长充分地认识到自己孩子身上的不足，以及应该采用什么样的教育方式才能正确地引导孩子。

关于儿童、青少年需不需要性教育的讨论常常陷入一个僵局。

现在的父母他们大多是70~80后，因为他们自己是性教育缺失的一代人，所以他们意识到自己的孩子接受性教育是非常重要的一件事。

他们一方面不希望自己的孩子再像自己当年那样因为知识匮乏而重蹈覆辙，另一方面又因为自己的孩子处在当下互联网信息发达，色情信息屡禁不止的情况感到十分的焦虑。

而这种焦虑似乎无法得到有效缓解。

父母常常意识到性教育的重要性，但由于自己缺乏性教育的知识，又谈性色变，所以没办法开展家庭性教育。

当他们把性教育的期待寄托到学校身上的时候，又发现学校现在各种各样的课程琳琅满目，各种比赛、素质拓展但就是没有办法开展一堂性教育课。学校的性教育常常面临三缺的尴尬局面——缺教材，缺课时，缺教师。

少部分学校能把青春期的那些知识教给学生，开展一堂讲座也就算完成了任务。而这在笔者看来，这样的性教育在互联网的背景下还远远不够。

各种医院、专家众说纷纭，这个研究生毕业的家长只好来找我们寻求专业建议。

试想，一个成年人都没有办法在这些信息中区分真假，而作为孩子他又怎么去分辨呢？

事实上，我们一直寄希望学校的性教育，但如果家庭中能够进行性教育，这对于孩子的身心健康、人格成长是不是也会非常好呢？

答案是肯定的。

那么作为一个没有接受过性教育的70-80后的家长如何做性教育呢？

首先，大胆谈性，促进形成良好的亲子关系。

谈性并不羞耻，但性在文化中是隐私的，如果你跟孩子和青少年谈性，这极有可能涉及到个人隐私。

比如你发现自己的孩子有自慰这样的行为，你希望他了解跟自慰有关的知识时。

如果你们亲子关系不好，当您还没有开口，孩子觉得你发现了他的秘密，侵犯了他的隐私，极有可能引发矛盾，特别是青春期的孩子。

要开展性教育也是以良好的氛围和亲子关系为基础。而能够跟孩子谈谈性这样隐私的话题，也会促进彼此的关系。

其实，关系不是很好也没有关系，你们可以从不涉及个人隐私的地方开始，比如对于某些事情的观点，谈谈自己的看法。如果你能说出来，那么问题已经解决了一半。

其次，多多提问，尊重他们的感受。

做性教育的我们发现一个令人震惊的事实：任何一个年龄段的孩子，在性这个问题上，他都可能比我们想象的要懂得多。

有一天，我出差回家，清晨，我睡在床上4岁的女儿没有起床，刚走进家门的我，走到床前，亲吻我的小宝贝，这个时候她从睡梦中醒来叫了一声“爸爸”。然后认真地跟我说：“爸爸，你不能随便亲我”。当时，听了这句话，我的心都碎了。

但是作为一个性教育的老师，我突然意识到孩子说得对，她四岁了，有性别意识了。她这样的做法对于一个突然回家的“陌生男人”来说，是一种很好的自我保护行为。

我问她：“这是谁教你的？”

她说：“是妈妈”

我说：“妈妈说得对，爸爸不能随便亲你”。

后来，我问了她妈妈才知道，我自己买过一个防性侵的读本放在家里，有一天妈妈就拿出来讲给孩子听，于是她们就很快掌握了这样的一个知识。

而这需要我们的家长用交流平等的心态去沟通和探讨，所以，不要把他们当小孩，而是尊重他们的感受去讨论。

如果你也不懂，没关系，告诉孩子你也不知道，然后找机会一起咨询专业人士。

如果你能做到大胆谈性、交流和探讨性，那么你完成了性教育百分之七十的内容，最后再加上一点价值引导，那么就是100分了。

第三，你需要传递负责任的价值观给你的孩子，让他们尊重自己的生命，也尊重别人的生命。

在他们小的时候，你要告诉他们保护好自己的身体和隐私，当他们处于青春期，你要告诉他们长大了，要树立生命的价值和意义。

最后，性教育不仅仅是生理卫生的教育，更多的是生命的教育、爱的教育、责任的教育。

我们总说：你总觉得你的孩子太小而不适合开展性教育，但是坏人却从不觉得你的孩子太小而下不去手