狼爸式教育女儿：不好好读书，就到水田里干活！

近日，一位湖北咸宁父亲在水田旁，厉声训斥女儿“不吃读书的苦，就吃生活的苦”，要求女儿马上脱鞋跟爷爷下水田干活。

女儿虽然哭着哀求，却也拗不过父亲，只能乖乖地下水。女儿推着塑料盆，脚被水下淤泥陷住不能动弹，发出了“我出不来了爸爸救我”的呼救，父亲反复问女儿“读书苦不苦”，女儿大声回答“不苦不苦”！

一场用行动解决问题的教育方式，恐怕会给孩子留下刻骨铭心的记忆。有网友说：“虽然这种教育方法我认同，但不是对每个小孩有用，还是找比较适合她的读书方法吧！”

资深老师告诉你，只需要你按照这三步来做，孩子会高高兴兴去学校的。

一、调查

学校有熟悉的小伙伴、有有趣的活动、有熟悉的老师，有集体生活，怎么都比家里吸引学生吧，孩子不想上学，说明环境发生了改变。

这些改变可能就出现在同伴、老师、学校其他环境改变上，当然，家庭环境改变也可能影响到孩子。

1、同伴：

和同学发生了矛盾冲突，自己解决不了；遇到大同学欺凌，害怕；

2、老师：

换了新老师，比较严厉，孩子害怕；老师误解了孩子，批评伤了自尊；受到体罚，害怕老师；

3、学业：

作业没有完成，害怕老师批评；注意力不集中，拉下了基础，跟不上进度，成绩跟不上，心理压力大；

4、学校其他环境改变：

突然转学，留恋原来学校；某个设施改动了位置，孩子老是记不住搞错；

5、家庭原因

某个亲人去世，孩子情感上不能接受，开始思考人生的意义了；父母吵架，孩子觉得父母不爱他，有想法了。

6、染上网瘾

调查可以从孩子开始，问到同学，最后问老师。因为孩子的表述带有自己的主观性和情绪，小学生还可能表述不清楚，中学生还可能隐藏自己真实的想法，所以家长不能片面相信孩子的一面之词，尽可能多问几个孩子的好友、多问几个孩子的老师。

二、分析

好了，现在你掌握了大量信息了，有可能非常清晰一致，指向了同伴、老师、学业或环境某一个方面，那就好分析得出结论了。

综合取舍判断，你基本可以得出孩子不愿意到校的原因了。

三、对症下药

这里我就家长觉得难处理的几个问题说说方法。

一是同学原因。主要是校园欺凌，家长要把了解到的信息告诉班主任老师，请班主任帮助处理，现在学校有成熟的处理预案，班主任一般会比较好地处理。同时自己也要做好安抚孩子的工作，告诉孩子不要害怕，老师和家长都会帮助他的。可以采取一些早点到校接孩子等措施。

二是老师原因。主要是老师误解伤了孩子自尊或体罚了孩子，家长要找到相关老师，肯定老师认真负责的态度，告诉老师孩子的感受和不愿意到校的结果，请老师帮助解决。这种方式会让老师感到家长的真诚，会改进自己的方法。同时，安慰孩子，告诉孩子老师还是很爱他的，人要能受得下委屈才能长大，鼓励孩子好好和老师亲近。

三是学业原因。当孩子基础太差压力很大的时候，告诉孩子父母不要求你考多少分，认真尽力就好，放下孩子心中包袱，孩子会去学校的。同时注意力所能及给孩子补好基础。

四是学校环境改变。主要是转学不适应。不适应的原因主要是对新环境不熟悉，没有安全感。陪着孩子到教室一周就可以了，课外活动时间鼓励孩子和同学们一起玩。

五是家庭环境改变。当孩子为亲人离世伤心的时候，要安抚孩子，这是个自然规律，我们只要在亲人活着时候好好爱他就行，好好学习，做好自己才对得起亲人；当夫妻关系不和的时候，要告诉孩子，这只是父母之间出了问题，无论怎么样，父母都是爱他的，同时夫妻互相调整。

六是孩子染上网瘾了。当孩子因为网瘾不愿意到学校的时候，要平心静气和孩子谈心，告诉他网瘾的危害，告诉他网瘾对他的志向的阻碍，告诉他父母是多么失望。同时取消孩子在家的优待，断掉所有的网络设备，必要时送到外面打工体验生活的艰难。在亲情的感召和体验生活艰难的双重措施下，孩子会有所改变的。

从家长的角度来看是望子成龙望女成凤在这个角度来看是为孩子着想出发点是好的，但是也要考虑到孩子的本身

当然有好比有坏，有时候这种教育方式肯能并不一定是恰当的，但在一定的时候有它的作用

我作为一个学生来说

这种方式并不一定好，可以换别的说法，但是我们要理解父母的良苦用心，他们只不过是希望自己的孩子成为一个有用之人！

以上只是我的个人意见，你可以参考一下！···扫大街也是劳动啊，只要劳动就光荣

我觉得教育要举正面向上的例子，根据孩子喜好，因势诱导，而不是总说返利

人前进更需要动力，而不是从小给孩子教导一个势利眼，三六九等不尊重劳动的影响不好,这样会让孩子觉得劳动不是什么光荣的事情,扫地的就低人一等,从而看不起最关键的是要是孩子觉得扫地也没什么不好,那就是无法挽回的了太功利了。

教育的终极目的应该是教会人怎样快乐地活着并感受生命的价值与意义。好

孩子读书不好该怎么办

这个年龄的孩子是很难教育的。而且很明显你们是不懂得教育孩子的。不过这个年龄也应该能懂些事情了，所以你找个时间和孩子谈谈，问他想干什么，如果情况允许，你就让他去做做看。学习是为了以后的生活，如果现在他能照顾自己，那么学到什么程度到无所谓。而且不仅仅是学习，所有的事情都一样，只有自己主观想去做，那么他一定会做的用心，才能够做好。先让他锻炼锻炼，等他自己想学了再学也不迟。如果你一定逼着他学，那么他就是24岁毕业，什么也没得到，没学到，那么到时他浪费的时间更多。所以你还是自己考虑一下吧，孩子的教育是和大人分不开的，你要在自己身上找原因。你没必要再让留级了,他不爱学习,就象一匹马,你把它牵到了河边,他喝不喝水是它的事，这个学习兴趣是从一两岁时开始培养的，你让他学完初中，上个技校也行。读书并非唯一出路，既然读不好书，还不如出来找找事做，读书不一定比外头社会经验强。首先要知道孩子功课为什么不好？其次要知道孩子功课不好在哪些方面？为孩子找一个适合他的家教，帮助孩子提升他的学习方法和能力，让孩子对学习感兴趣后，方可要求他提高学习质量。或许你孩子不适合读书，三十六行，行行。。。。。。。