如果学生有违反学校纪律或者犯罪行为,可能会被学校开除,并承担相应的法律责任。同时,教育者意识到,学校并不是法庭,不是断定学生犯罪行为的地方,学校还是以教育为主。那么,在实际操作的层面,学校的相关工作人员可能没有非常完善的程序。比如,有的学生认为自己没有得到应有的帮助,就被轻易扣上了“违反纪律,甚至犯法”的帽子。为了能让学生接受教育的基本权利得到保护,有立法者建议制定相关的法案。
如果程序不完善,在实践层面上,高校就会因为学生的某个行为作出快速的应对和决定,这个过程可能不顾学生的权利,从而导致学生利益的不正当剥夺。支持证认为,正当程序是公平的,“我们应该让学生对违法行为负责,但是,我们还应该确保我们通过一个公平、一致和公平的系统来追究学生的责任。” 金议员表示,这项新法案是美国最大的学生权利保护法案。他说:“记住学生面临的风险很重要。学生不仅仅面临失去教育的机会,还包括包括数千美元的学费,学校住宿,我们不能掉以轻心。学生应该有权获得公平和合法的程序。作为立法者、前校长和家长——我的首要任务是肯塔基州学生的福祉。我们的目标应该是让每个学生都感受到我们的公共机构依法公平对待他们。”
支持者提出这项法案,是因为他们有充足的证据证明很多学生在遇到被学校开除的相关问题时,都没有得到应有的支持。学生在面对学校的处分时,出于弱势者的地位。一项调查发现,学生没有获得正当程序。很多高校在处理学生问题的过程中,忽视了很多学生应该享有的权利,例如无罪推定、查看对他们不利的证据的权利,还有受害者保护,律师或者法律顾问的专业支持等等。
金议员表示,新法案旨在确保美国体系向我们所有人的法律保护,这项法案将建立可预测性,最重要的是,为校园内的学生保持与校园外相同的正当程序。另一位支持者表示,学生应该在任何可能导致纪律处分并损失数千美元学费和教育机会的听证会上得到公平对待。当学生的教育受到威胁并且他们的未来受到威胁时,HB290将在校园内保护学生的基本权利。
具体的条款中,新法案规定学生有权出席纪律听证会(目前并不要求这样做)。它还要求保存一份包含双方提交的调查文件的文件,并将该文件提供给所有相关方。 HB290创造了及时通知、通过律师进行盘问的权利以及上诉的能力。HB290 将首次在州法律中为在肯塔基州公立校园遭受性暴力的受害者确立权利。此外,法案保护了学生与停学或开除相关的程序公正性。
Lawmaker says bill designed to protect rights of college students
我告诉你,如果你是一个老师,你不配做老师,不想如何交好学生想着开除,如果这学生真的是无药可救的坏学生,可能没错误吗?还怕开不掉吗?你还到这上面来问,我真想知道你是什么样的老师什么学校毕业的,能叫出这样的老师,要是你是学生,我告诉你有愁明着抱给暗砖都行,你用这样的手段就不好,打不过黑她,黑不过玩命!这样的招不是人用的。你要真是个老师,我想你真的该反思了,我要是你那个学生遇见你这样的学生,我能打死你,不信你试试,我也最近被开除了,但是我不愿办主任,虽然他没有试着挽留我,但是他至少帮我藏了很多我的错,我犯的事不少他都能忍则忍,就这样我改掉了不少坏毛病,我有点感激他,至少不会恨他,你这样的老师不配做人试着改变自己,学生毕竟是学生,这个年龄段讲的是义气,你对它好他真的会感激,你要去感动她,这样他如果发现你在害她被开除,他会有1000种方法让你出事,现在的学生不是你能惹得起的你是老师还是学生?你了解他多少这些你都要说清楚呀
总之知自知彼百战百胜你要了解他需要什么他在弱点在哪才能对证下药给他一个陷阱这样他才能掉进去告发学校
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教育部或学校重要领导
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