早上不起床，作业拖拖拉拉，不想上学……新学期开始，一些家长又被孩子的拖延症弄得身心疲惫。24日晚，长江健康专家智库青少年问题专家、湖北东方明见心理研究所咨询师程寅老师的网课“与青少年父母谈厌学”吸引了近2000人参与互动，课后家长们称专家“说到点子上去了”。

程寅老师首先请家长停止说这几句口头禅：“我的孩子就是懒！”“我的孩子就是心理太脆弱！”“我的孩子就是自制力差！”她告诉家长们，这样说孩子可能让你们自己都觉得很不舒服，而且对解决问题一点用也没有。“我们要学会在系统中看问题，去理解孩子的行为。”程寅说，出现厌学的情况，最大的苦主是孩子，孩子是最想真正解决问题的人；父母是一个协同工作的团队；目标是更有效地协作去面对、处理每个家庭遇到的独特问题。

1、单科或多科成绩下降；

2、进入重点初中或高中后排名明显下降；

3、被老师批评或与老师发生口头或身体冲突；

4、被同学嘲笑或孤立；

5、在学校或家里，总是犯错误，被批评；

6、父母一方或双方对孩子有高标准、严要求；

7、父母一方或双方对孩子习惯性训斥、否定、辱骂；

8、父母一方或双方对孩子有长期打骂甚至虐待行为；

9、家庭内部有新生儿出生；

10、孩子开始寄宿或在寄宿生活中存在人际冲突；

11、父母一方或双方长期有明显的情绪低落、抑郁或无故焦虑、担心、不安等情况；

12、父母之间长期情感不和，反应冷淡，经常冷战、吵架或打架；

13、父母一方或双方有婚外恋行为；

14、父母开始公开或私下讨论离婚的可能性；

15、父母一方或双方长期有酗酒、赌博等不良嗜好；

16、父母或者亲密的长辈有重大身体疾病或死亡。

（武汉晚报）

高中孩子不愿意上学怎么办

刚踏进高中的孩子，第一是没适应好学校的陌生环境，加上正处于叛逆期，所以导致他的叛逆变本加厉，你可以和老师沟通下举办个活动让他为主角，让他融入集体，来适应高中的环境。第二就是独立自我意识的苏醒，认为自己上了高中就长大了，就有想脱离父母的掌控，随心所欲，这是普遍现象，作为家长稍加引导，切勿去逼迫孩子。第三说明他自己对学习这方面没兴趣。让他学习首先要培养他对学习的兴趣，有了兴趣后他自然会努力，或者刚开始给他定个容易达到的学习目标，然后目标慢慢表大，记住要结合他能达到的目标，比如第一次让他考30分，第二次就让考35，第三次40，第四次就46，第五次52，慢慢叠加（这是我的假设）你要根据自己孩子的情况来适当定达到后给点小奖励，奖励切忌不可太大，小心孩子反噬，狮子大开口，以此反回来威胁你，小奖励就好，不能让他对奖励形成依赖。或者改善他学习的环境，古时候，孟母三迁给孟子一个好的学习环境，所以你也可以考虑给孩子一个好的学习环境虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

高中孩子厌学怎么办

一、学生自身要自立、自信一个自立、自信的人容易取得成功，做为一名学生，主要任务就是学习，学会如何做人、学习做人的本领，学会生存的本领，学习的本质主要体现在学习目的、学习态度。学习目的不明确的人，学习态度不端正的人，是不会真正喜欢学习的，同时也不会喜欢只有付出艰苦努力才会有所收获的学习生活。在现实的生活中，在科技高速发展的今天，人和自然界一样适者生存、优胜劣汰，一个人要想取得成功，在社会上站稳脚根，必须有真才实学，否则将一事无成。所以一定要立志。而学习的好与坏和自己的自信相关连，因为学生学习的好坏都是自己的事情，是在为自己学，为自己今后的生存而学习，不是为家长、为老师、为某个人学习，为自己学习的过程与其他人无关，所以不要因别人的表扬沾沾自喜，更不要因为他人的批评就自暴自弃。我们要学会信任自己，相信自己行、我能行，我有能力，其他同学能做到的我也能做到，而且会做得更好、更出色。在学习的过程中要会学。对于被动学习的学生，总是觉得越学越多，越学越难，越学就感到压力越大，这是因为不会学习的原因，只有学会了主动学习，学习才会取得成功。对于教师来说，也应采取措施，正确引导学生。

1家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。

2家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

3高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。所以家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功。

4除了家长鼓励孩子外，也可以帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示，摆脱消极情绪，避免厌学情况产生。如果还有问题可咨询艾方老师；（北京艾方教育提供）都会有的，现在学习压力那么大，竞争那么激烈，多多少少会有这些问题，我觉得作为家长应该要鼓励孩子，不能逼太紧，有空和孩子谈谈心，看看他心里怎么想的，然后多劝导，但是不能太强硬了。一、降低学习难度，不要让他有太大的压力，适当减压，再学习，并不一定会耽误学习，反而有可能产生飞跃。

二、去社会体验生活：找点苦累脏的活，让他真正去参加劳动，体验工作比学习还要辛苦。

三、反省平时与孩子的交流方式是否有问题，换种方式，比如短信沟通……

四、陪孩子一起学，或换个学习环境，不要一直埋怨，一直要求，也适当的听听孩子的要求！

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