理解你，我儿子高三时有天告诉我不想上学了。我说那就不去了呗。在家打了2天游戏，第三天就自己上学去了。现在大三了，211。高三的孩子压力太大了。

生活中，不少孩子都出现过厌学的情况。

无论家长怎么说，孩子就是不愿意去学校，甚至和家长产生冲突。当家长遇到这种情况，往往会采取一些错误的教育方法，导致孩子的问题变得更严重。

孩子不愿意去学校有哪些原因？

该如何应对呢？

孩子不想上学，最着急的还是孩子的父母。

有的父母见孩子不愿意上学，不分青红皂白地就打了孩子一顿。

其实父母应该先了解孩子不愿意上学的原因，一些孩子可能是遭受了校园欺凌，或者是跟同学之间产生了矛盾，所以导致不愿意去学校。

面对这种情况，家长需要及时跟老师联系，了解孩子在学校发生的具体问题。在跟孩子进行沟通，给出适当的建议，告诉孩子：父母和老师都可以支持、帮助他，让他安心上学，不要为这个事情过于担心。

有的孩子对于学习失去了兴趣，从而产生了厌学的情绪。

家长可以帮助孩子去分析学习的重要性，引导孩子去找到学习当中的一些兴趣点。当孩子找到了学习当中的乐趣，自然就不会再出现厌学的情况了。

缺乏学习自信也会导致孩子厌学。

这类孩子在学习上其实也比较努力，但是因为没有正确的学习方法，往往导致孩子的努力得不到回报。长期下去，孩子就会失去学习自信，变得抵触学习，也不愿意再去学校了。

遇到孩子这种情况，父母需要跟孩子进行沟通，表示理解孩子学习当中遇到的困难和挫折，可以帮助孩子一起制定一个学习方法。

先从一个小目标开始，在执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时可以给予适当帮助。

有一些孩子则是因为父母过于注重学习成绩，导致孩子压力过大。当孩子学习压力过大，又没有合理的宣泄方式，就很容易导致孩子出现不想上学的情况。

如果是这种情况，父母应该注重孩子学习中的劳逸结合。不要每天都逼着孩子进行学习，休息之余可以带着孩子出门打球、爬山或是看电影等方式，减轻孩子的压力。

孩子不愿意去学校，其实都是有原因的。父母在不了解的情况下，对孩子进行错误的教育，只会让孩子问题变得更加严重。只有针对性的引导，才能够让孩子重回校园。

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为什么我总有不想上学的念头？

很正常，到了你就会感觉到其实和以前想像的不一样，在里有了太多社会的，不属于学校的东西，但是，往往现在你觉得很无聊很烦的东西到后来都会成为难以忘记甚至留恋的回忆。

我们这代人大多活的很迷茫。不知道自己以后要做些什么，不知道自己的归宿在哪里。有的人说青春就是用来挥霍的（其实是我说的:-)）。我一个要好的朋友在大二的时候对我说，在，四年时间足以改变一个人，只要你想，足以使自己变成一个自己想成为的人。

想想自己以后想做什么，先找点自己想做的事情平静一下心情，不用管别人说什么，找到自己想走的路就坚定的走下去。

可以说我们可以来到，接受高等教育是一种幸运，无论2年后我们收获了什么，留下了什么，都成为你铭记的一段人生经历。

虽然说我是男的，但我也有过不想在念下去的想法，感觉在学校没意思，看着他们整天的玩电脑，通宵，找女朋友，觉的很无聊。可悲的是到现在我也没找到自己的方向，不知道自己这辈子为什么而活，不知道自己将来要做什么职业。

但回忆一下自己4年没有白过，至少给自己留下了可以回忆的东西。

可能女生和男生不同吧，对于朋友这方面我真的没有发言权，但我觉得朋友不再多，哪怕四年有一个贴心的，可以听自己讲自己心里真实想法的人就够了。刚来学校的时候，发现很多人离我的朋友标准很远，我和他们根本不是一类人，给我的感觉就像是他们是从遥远的另一个世界来的。后来时间长了很多人也成了我的面子上的朋友，可以一起吃，一起玩，但是真正的可说自己心里想法，可以信任的朋友只有4，5个。

在里人们分化的很严重，有的人想高中一样死学，有的人成天在寝室玩电脑，有的人成天出去找女朋友。。。反正和以前的学校完全不同了。许多人开始明勾心斗角，开始最求名利，最求物质享受。可以说到了，已经到了社会的边缘，很多在社会里才有的东西并没有因为的围墙而挡在外面，而是就在我们身边。

关于学习，既然这个专业你不感兴趣，那么你可以找一些你喜欢的东西自己研究。但是快要考试的时候，还是要学的，平时的时候课还是要上的，很多老师对平时的店名看的很中，有可能你总缺他的课他会对你产生很坏的印象，因而在考试的时候阴你一下，很犯不上。再说奖学金，反正是白给的，不就是张卷子么，不就是平时去上课么，不要白不要啊，跟什么过不去也不能和钱过不去啊？是吧？

至于“没有一个人了解我的真实想法，没有人愿意听我诉说，没有一个志同道合的人。”我当初也是这么想的，别说没有好朋友，就是有好朋友你也不能什么都说吧，人是有隐私的，总有不想让别人知道的事情和想法。现在你能这样想，说明你已经一点一点成熟了，开始感受到孤独，寂寞。这很正常。想做点事情，想成为一个成熟的人，就得耐的住寂寞，抵挡住一个人的孤独，这是心灵上成熟的必须要经历的。

当我们离开家的时候就注定是孤独的，没有归宿感的，就算你的朋友再好也给不了你归属感。因为上学会有压力，又不能睡懒觉，会感觉自己自由受到限制．．．．

什么是厌学心理

就是因为某种与学习有关事物被你讨厌了，你把学习与之联系在一起，就把学习也讨厌了。厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。

一、原因

(1)学习成绩跟不上，受到来至老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。我们在心理咨询中曾收到很多学生的来信，其中有一部分就是反映他们的厌学心理，有一封是这样写的：很久以来，生活令我沮丧不已，写这封信以前，我把我高三前前后后想了想，觉得我整个是个失败者。中考时分数差七分上线，我是用爸妈的辛苦钱上的高中。从上学的第一天开始，我就背着这个包袱。为了对得起爸妈，我拼命的学习，然而，事与愿违，我的成绩越来越差。现在离高考还有四个月，考试频率很高。考一次，我就被打击一次，我有时会被老师听似平常的话语羞得无地自容。

就这样，我的心情越来越槽。在学校，我经常孤孤单单一个人，听到别的同学讨论问题，我想问、想说，可是我觉得自已成绩太差，感到没有资格和他们在一起。尽管我知道同学之间没有贵贱之分，可是我怕那些成绩好的同学的那种眼神。每次当我满怀信心和希望坐在教室里，但最终给我的是失望与羞愧。

(2)与人际关系差有关。由于性格原因，有些学生人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。

(3)学生没有树立正确的学习动机。有些学生不知道什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

(4)学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。

二、辅导

(1)培养孩子对学习的兴趣。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。调查表明，很多厌学的学生，他们一无特长，二成绩也差，有的只是一些不良习惯，如常上游戏厅玩游戏。

(2)辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

(3)尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

(4)辅导学生的人际关系。学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

(5)老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理在上学的过程中，与同学或者老师的一些不融洽相处导致，或者自己太久沉迷于某物所致，应当适时的引导其放松心情，明确生活目标，学习目标，然后继续有动力去学习。就是讨厌读书的心理呗，这样的孩子多给些关心，多些沟通交流。多引导孩子往正确的方向前进。应该是属于叛逆期的一种心理觉得读书没用不然就是学习成绩不理想导致没有学习干劲不喜欢学习知识，不喜欢学校，对学校的人和物不感兴趣。