【孩子厌学？怎么办？三招帮你解决】

孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生，会有很多诱发因素，需要家长全方位进行信息收集，只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机，才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为。

孩子也是这样，孩子的本能就是想要成长得优秀，想要成长得好。因此每一个孩子从出生以来就是渴望学习的。吃饭、说话、走路、建立关系……这都是靠着他强大的学习能力做到的。

既然孩子学习能力如此强大，为什么我们有这么多的孩子，现在都不爱学习呢？因为家长在孩子学习的过程里面，有很多错误的做法，把孩子天生的学习动力给损伤了，这就叫做学习动力受损。

经常有家长反映，孩子不爱去学校，不爱听课，不爱做作业，这些都是典型的厌学表现。那么孩子为什么厌学呢？孩子厌学其根本原因是孩子的学习动力受损。要解决孩子厌学的问题，我们就要恢复孩子的学习动力。

有三种解决办法：

第一、调整孩子对于学习的感受。孩子解题有了新思路，学习有了进步，你都可以立刻给予奖励。

第二、给孩子学习的一些实用方法。要是他遇到难题，你能够帮他开拓一下思维，学会举一反三，远比你在那儿无谓地发火要管用得多！

第三、修复亲子关系。但凡孩子的学习动力受损，都是因为家长和孩子矛盾多多，冲突不断。孩子在学习中感受到大量的痛苦，他的学习动力怎么能不受损伤？怎样调整呢？家长要平稳情绪，温和地去对待孩子。比如你让孩子改错，你耐心温柔地劝说和你暴跳如雷地说，效果是截然相反的。

通过上面的介绍，相信家长会发现孩子不愿意上学的问题，其背后有着复杂的原因，而这些原因恰是因为不重视家庭教育所导致的。方法虽然给你了，但是想一劳永逸解决问题，家长需要坚持学习家庭教育知识，形成你自己的育儿观念和做法，才能够做预见性的教育和引导。

▽这么简单的公式怎么成天忘？

▽就你现在这样，怎么考上好学校？找好工作？

▽我和你爸整天工作累死累活的，都是为了你，你就不能让我们少操点心吗？

文章结尾处总结了最完善的教子方法，一定不要错过！

爸妈的脾气随着孩子的成绩而变化，已经成为了一种普遍现象。很多家长看到孩子成绩退步，便开始管不住自己的脾气，一边批评孩子不努力，一边向孩子控诉着“我们为了你有多不容易”。

其实，这种事情，在我们小的时候也经常出现。“成绩差=不努力”是上一代家长们的思维定式，为了这个，很多孩子没少挨打。但，有时我们真的努力了......

叛逆女儿写给父母的一封信

爸妈：

昨天晚上想了很久，还是决定给你们写这封信。我想，有些事情，写出来可能更容易一些吧。

这次考试，我又没考好，我也不知道为什么没考好。如果当面跟你们说这句话，你们肯定又要骂我不努力了吧。

从初二开始，我们一家就因为我的成绩大幅度下滑而吵个不停。你们总说我不努力，其实我非常努力地在学习。

我拼命看书写作业，可是别人1个小时可以做完的数学卷子，我要花差不多2个小时。人家下课都在玩，我就一个人在座位上刷题，总想着要是一天有48小时那该多好！

我以为，只要努力了就能进步。 可，现实狠狠给了我一巴掌...

这次月考，我居然比上次还退了3名！我拿着试卷，整个人都恍惚了。回家，免不了又和你们吵了一架，我想告诉你们，我会努力。可是你们却没有让我说一句话，就把我骂得“无话可说”了。

我躲在自己房间哭，哭累了站在窗边，看到街上一片漆黑，家里也很安静。真的，心都凉了。

爸妈，我该怎么办？

“我不想就这样去上个职业学院，我不想被人看扁，我也有自己的梦想，我努力想做好，可还是有人做得更好。我这么努力，为什么你们就是看不到？”

不知道孩子的父母看完这封信后，会不会为昨天对孩子造成的伤害而后悔、反思。

孩子犯错后，身为父母，第一时间要做的并不是指责和打骂，而是倾听。太多的父母剥夺了孩子解释的权利，让他们充满不甘、痛苦，甚至怨恨。

如果你是这样的父母，就不要埋怨孩子厌学和叛逆，因为你没有做到理解与支持。

孩子成绩不好，导致厌学的原因有哪些？

▽父母逼着孩子学习，导致孩子丧失了学习兴趣；

▽孩子基础太差，学不会；

▽学习没方法，导致努力没效果，慢慢就不想学了，严重的还会产生自卑和自我否定。

所以，孩子成绩差，有很多原因，我们只有找到病根所在，才能因地制宜的帮助孩子走出现下的困境。一味地指责只能激化亲子矛盾，孩子的学习成绩还可能出现不升反降的情况。

孩子的成功，一定是父母托起的

当看到很多的家长朋友们在咨询孩子厌学怎么办时，我想孩子厌学的根源不一定在父母，可能在于孩子对基础知识的掌握不牢固，可能在于孩子感觉学习乏味......但，改变这一状态，一定是从父母的行动开始的。

每天要学习10小时以上，比咱们家长的工作时间还要长，每天重复着学过的和未知的知识灌输，在这个过程中，孩子们感到乏味很正常。但，我们是否给孩子做过疏导？告诉孩子：学习肯定苦，但全世界都是一样的。

我想每位家长都和孩子说过如何美好，“优生”和“差生”在社会中有怎样的差距，但是孩子没有体验，听而未见，见而未“尝”。这就要求家长们多带孩子去“外面”看一看，看一看普通院校的设施与学生和清华北大这些国际知名学府的差距到底在哪儿？没有比较，便没有动力；有了证明，就无需在过多说明，孩子心里都会明白。

千呼万唤的暑假已经到来，查漏补缺、提升成绩的机会也随之而来。这时最忌讳一些家长给孩子盲目报名各重点学科的补习班，因为好的心态才是关键。成绩的提升一定是各科成绩的组合提升，绝不是某几个学科称霸那么简单。

教育孩子没有一蹴而就，孩子的成绩也不会一夜猛增。但是，让孩子拥有一颗热爱学习的心与一套最适合他的学习方法却是可以快速培养的。家长朋友们，请您首先热爱上学习，用您的双手托起您的“骄傲”，我们将一路伴您成长！

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。

一、原因

(1)学习成绩跟不上，受到来至老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。我们在心理咨询中曾收到很多学生的来信，其中有一部分就是反映他们的厌学心理，有一封是这样写的：很久以来，生活令我沮丧不已，写这封信以前，我把我高三前前后后想了想，觉得我整个是个失败者。中考时分数差七分上线，我是用爸妈的辛苦钱上的高中。从上学的第一天开始，我就背着这个包袱。为了对得起爸妈，我拼命的学习，然而，事与愿违，我的成绩越来越差。现在离高考还有四个月，考试频率很高。考一次，我就被打击一次，我有时会被老师听似平常的话语羞得无地自容。

就这样，我的心情越来越槽。在学校，我经常孤孤单单一个人，听到别的同学讨论问题，我想问、想说，可是我觉得自已成绩太差，感到没有资格和他们在一起。尽管我知道同学之间没有贵贱之分，可是我怕那些成绩好的同学的那种眼神。每次当我满怀信心和希望坐在教室里，但最终给我的是失望与羞愧。

(2)与人际关系差有关。由于性格原因，有些学生人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。

(3)学生没有树立正确的学习动机。有些学生不知道什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

(4)学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。

二、辅导

(1)培养孩子对学习的兴趣。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。调查表明，很多厌学的学生，他们一无特长，二成绩也差，有的只是一些不良习惯，如常上游戏厅玩游戏。

(2)辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

(3)尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

(4)辅导学生的人际关系。学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

(5)老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。我读书时候也是。是因为自己太贪玩了。

形成厌学现象的主要原因都有哪些