孩子被打，绝大多数家长都会选择让孩子打回去。但是，当家长们做出这个决定之前，有没有考虑过下面这几个问题。

性格温顺的孩子不还手怎么办？

不光是孩子，我们成人并不是所有人都能做到，“被欺负了，一定以牙还牙”。我们需要认可并且允许有一部分孩子就是天生性格善良温顺的。

我小时候外婆带的比较多，孩子们一起玩，打闹时我总是那个“吃亏”的。其实大部分情况下，我并不在意，但是外婆却很在意。每次看到我被谁推了，她就会拿着扫帚出来赶走那些孩子。然后把我带回家，一个劲地说，你怎么这么没用啊，被人欺负了，都不知道还手吗？以后谁敢推你，打你，你就打回去。

一直到，我只要遇到社交冲突，压力就很大。后来回想发现，其实我并不是真的害怕冲突，而是害怕自己“软弱无能”形象的出现。

现实中这样的孩子其实不少的，我见过不少父母着急要求孩子打回去，看上去是在自卫，给孩子撑腰。但当这个孩子就是做不到时，他反而感受到自己的无力感，这份无力已经不仅仅是被其他小朋友打了，而是父母长辈的这个沉重的标签。

打回去后被打得更严重怎么办？

小孩子之间的打闹，打人的孩子都是“对事”，而不是“对人”。我想玩你的玩具，上手打一下；我想先滑滑梯，上手打一下。打完后，那个孩子就该干什么干什么去了。如果我们让自己的孩子打回去，大概率其实就是把“对事”转移到了“对人”。那么接下来孩子被打得更加厉害了怎么办呢？

如果我们鼓励孩子打回去的初衷是让他们可以保护好自己，那如果出现这样的局面，孩子会困惑，也会害怕，因为突然发现，原来自己无法保护自己。社交不是割裂的，每一段体验都会影响孩子接下来的社交心态。

孩子由此也爱打人了怎么办？

最后一个情况，就显而易见了。孩子长此以往也养成了爱打人的习惯，只要不顺他心意的，一言不合就上手，反正这是家人告诉他的方法。

也许有人会说这是多虑了，只要和孩子讲清楚情况就好了，告诉孩子哪些情况可以还手，哪些情况不能打人。理论上来说这挺对的，但学龄前的孩子是不具备“情景解读”能力的。所谓规则内化，就是时刻保持规则的一致性。

善良需要有锋芒

在美国，从幼儿园起就会教孩子区分这三个词：agressive（侵略性）、assertive（坚定的）、passive（消极的）。

孩子从小被教育，要做个善良又坚定的人。我们通常说的“老好人”，其实就是消极的人，不敢维护自己的权利，也不敢表达自己的需求和需要。这才是我们父母更该重视的课题。

善良又坚定，就是我们不需要委屈自己，可以表达自己任何的想法和感受，为自己发声。但要用礼貌的、尊重他人的方式表达，而不要伤害他人的感受或者身体。

教孩子成为一个“坚定的”人，不少幼儿园都会用这样四步。

说出你所看到的，“你推了我，你抢了我的玩具……”

说出你的感受，“你这样做，我很不喜欢……”

说出你的需求，“我要求你立刻道歉，我要求你把玩具还给我……”

如果以上三步没有解决问题，可以先走开自己安全，与此同时寻求成人的帮助。因为，孩子被欺负后最关键的是，家长要保护孩子不要陷入“受害者”心理。

当孩子可以坚定地说出这些话时，他们的心理优势已经回来了，即使没有打回去的反击，他们也已经非常明确地表明了自己的立场，自己明白也让对方明白什么是对的。

当然，用“打”来反击，并不是绝对不可以。但这应该是孩子掌握了如何捍卫自己权利，懂得如何求助之后，自己对局势的判断做出的选择，而绝对不是父母告诉孩子的必须选项。

我在引导女儿小D的过程中，有自己的评判标准：我现在告诉她的方法，是否适用于成人世界？即在遇到“不公平待遇”时，能做出有力量的反应：说出事实、说出感受、说出自己的需求、向关键人物求助。现在很多成年人做不到这些，并不是小时候不敢“打回去”，而是从小没有体验过坚定表达自己的立场。

在我们还能影响孩子的时候，多教会他们善良和美好，多教会他们底线和原则，也多教会他们理解和原谅。这三样一起，才是构建一个人的格局，这比“打回去”更加关键。（杰西卡）

孩子喜欢动手怎么办？

大多时候是因为孩子处于口、手和脚的敏感期，他热衷于用口、手、脚探索世界，认识事物，探索的范围当然会包括他人的身体，于是出现了“咬人”、“打人”、“踢人”等攻击行为。

还有一个原因是他还没有掌握人际互动的方法。当他的语言还不能正确表达自己的思维的时候，情急之下常常出现用有冲击力的身体动作替代。他可能只是表达“你让开别挡着我”“你不要弄我的东西”，但是话未出口已伸手推搡或抢夺过来了。

有的孩子严重缺乏安全感，通过攻击别人发泄不良情绪，或者想引起爸爸妈妈的注意。成人要做的是，不要给他贴上标签“你是个坏孩子会打人”，只要不强化，在他打人时，向对方家长和孩子致歉，及时把自家孩子抱住不让他继续出现攻击行为，平静地离开。同时，及时调整和孩子在一起的时间，给予他充分的安慰。这个阶段的孩子讲道理是百分之百没有用的。

三周岁以后，孩子慢慢懂事些时，如果还打人，就要深层次地探究他打人的原因（是不是有家庭暴力等），消除根源，同时在他每一次攻击别人时，告诉他“不可以”。注意我用的是不可以，而不是不可以打人，不要把负面的信息加进去。只要孩子出现负面的行为，第一原则，淡化淡化再淡化！切莫强化！

孩子天生爱尝试并重复那些能产生有趣、刺激后果、引起成人注意的行为。正确的做法就是让行为后果变得毫无意义，他自然就放弃了。

希望我的回答可以帮助到你。

宝宝被别人打不知道还手怎么办?