第二天我见到了男孩，没有提与妈妈争吵的事，只是告诉孩子青春期会出现那些症状，要学会适当的控制自己，父母很辛苦不容易，要学会体谅爸妈，并且家里还有个弟弟，我说你的责任挺大的，不但要管住自己，还要给弟弟做榜样，你管好了自己又带动了弟弟，会帮助爸妈省多少心呀。孩子本身人品就挺好，只是遇到了青春期，父母又缺少疏导与引导。我说完之后，孩子说以后再也不会与父母对着干了。

从上图孩子们的回答可以看出他们都想上高中上，那么为什么他们在初一初二又不好好学习呢？接下来就这个问题进行详细的阐述和解决方案

第一点：孩子进入初中以后会进入青春的逆反期阶段，这个阶段孩子对事物的看法逐渐开始有了自己的思想,所以家长要正确引导教育

家长要知道孩子进入初中以后不仅仅是身体在发育身高在成长，与此同时孩子对待事物的看法也从此开始有了自己的看法，不再像小学阶段的时候处处听从父母的安排，他们的思想上处于半幼稚半成熟阶段，身体上处于半依赖半独立状态，因此会与父母发生冲突，顶嘴，这个时候父母绝对不能用打骂，训斥，讽刺挖苦的方法教育孩子，因为这样做只能让孩子越来越反感，越来越不愿意和父母对话，学习内容下图所示

从上图可知，父母如果采取简单粗暴的方法教育孩子，不但无助于解决问题反而会给孩子带来心理上的伤害激化矛盾！

第二点：家长要给孩子讲清楚中考只给一次机会的重要性，所以只能成功不能失败，所以一定要端正态度好好学习

从小学一年级开始对于考试很多孩子已经习以为常，无论是期中考试还是期末考试已经让很多孩子从心里认为这些都是一些无关紧要的事情，考好了会被父母表扬一下，考不好大不了被父母训斥几句，反正不管成绩怎么样反正我可以从小学升到初中，从初一升到初二，所以正是在这种被动升级的错误思想下，让孩子没有搞清楚中考的重要性，让孩子没有了危机感和责任感，导致他们每天贪图玩耍，沉迷游戏不好好学习，因此家长要给孩子讲清楚，根据《义务教育法》的相关规定，中考只给每一个初中生一次机会，一旦没有考上高中不允许留级不允许复读，学习内容下图所示

因此基于中考的重要性以及一旦考不上高中所带来的严重后果，为了让孩子们能够安心学习防患于未然，多年了面对这些学习成绩差不好好学习的初一初二学生我都会与他们进行下图所示中的深刻谈话

通过所示谈话让初一初二的学生明白：一旦自己没有好好学习没有考上高中，那么自己就没有进入高中继续上学的机会，真到了那一步自己又该何去何从？

初中生的孩子不听话怎么办

和他谈谈啊，和他讲道理因为他们处于青春期，也就是“断乳期”他们在心里渴望独立，所以就不会听大人的话。对这样的孩子多些耐心，如果所有的人对你的孩子很失望，你不能对他失望啊，因为你是他的天，你要不断的鼓励他，做他力所能及的事，表扬他，我看过一篇文章说的是一个妈妈对自己多动学习不好的孩子坚持布放弃，爱他，鼓励他后来孩子成才的事。

其实现在的学校教育是适合于大多数普通孩子的，或许你的孩子不寻常呢，再学习上不好，一定会有其它的闪光之处，发现孩子，做一个快乐的妈妈，或许你的孩子会听话，会和你交流。。。。。。

中学生叛逆怎么办

孩子叛逆期不听话、倔强、不喜欢学习甚至顶撞家长，是很多青春期孩子家长的困扰。做家长更加要耐心和爱心，并且讲究方式方法、积极引导。

北京艾方教育青少年心理指导老师给出家长几点建议，供参考：一、给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂；二、对于听不进去道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用；三、家长要学会尊重孩子的意见，对于孩子的倔强任性行为，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子；四、大人的言传身教，要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。建议家长要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人！也要看这这个，每个人都会经历，不过千万不能犯下什么大错就行了，，希望对你有帮助避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。