新东方俞敏洪：父母向孩子传递逆商，是比上更重要的事情。心理学家也有相关理论，证明逆商对孩子很重要，可惜很多家长还不懂！

逆商，是什么？其实就是孩子面对挫折的能力，和情商、智商并齐，被称为“三商”。

很多家长重视情商、智商的培养，给孩子报各种早教班，进行各种训练，但却独独忽视了逆商的培养。

李玫瑾教授提倡的，是在孩子年级还小的时候，就进行适当的挫折教育，让孩子明白，生活不是一帆风顺，也会有小风小浪，你要直面。当他长大后，再面对挫折，就不会慌乱、不知所措，而是积极的应对！

所以，父母在教育孩子的过程中，不仅要鼓励孩子，让他们慢慢建立自信心，还要注意适当进行挫折教育，让孩子逐渐接受，自己的不完美。到底怎么做呢？总结分为三个步骤，听我细细跟你说。

步骤一：孩子遇到困难别急着帮忙

步骤二：不弱化问题

当孩子搭积木、走路甚至学习遇到问题时，家长别觉得是小事情，无形中弱化困难。你重视孩子的事情，他才会觉得，自己有能力解决。如果说，父母认为是小事情，责怪孩子做不好，那他以后都会畏手畏脚，不敢做事情。

步骤三：正视困难

新东方俞洪敏认为，父母向孩子传递逆商，是比上更重要的事情。所以，逆商培养势在必行。

困难，在生活中无处不在，尤其是孩子的生活中，可能只是鞋带没系好，对孩子来说就是个小挫折。正视这些挫折，一点点战胜它，才能获得更高的逆商。除了生活中孩子会面临的逆境，还可以借助绘本，帮孩子轻松提升逆商。

孩子和父母都超爱的绘本《儿童逆商绘本》，是针对2-8岁的孩子，进行逆商培养的专业绘本。

通过阅读绘本，让孩子理解挫折场景，以及应该如何去应对，这对逆商的提升，有莫大帮助。

书中用故事的形式，代替说教，让孩子身临其境的感受到困难带来的阻力，并跟着书中的解决办法，一步步战胜困难，提升成就感，提升逆商。

这套绘本一共12册，特别针对孩子常遇到的12个场景，代入感很强烈。我们争取到了49.9元的粉丝福利价，比原价153.8元，便宜了一百多，你根本不用犹豫，直接点下方链接抢，库存不多，先到先得！

逆商培养抗挫折故事

一个拥有强者心态的人，才能够向挫折，向逆境挑战，从而战胜它们，走向成功。思想家墨子曾说过这样的一句话：“大致意思是说，一个人如果没有追求上进的决心和勇气，那他就不会通达事理。

有句话书哟的好：心态决定命运。在自然界中，狼之所以成为动物界的强者，是因为它在一出生的时候，就强烈意识到“我要吃肉”。在家庭教育中，父亲给孩子灌输一种思想”我要吃肉，绝不吃草“，只有这样，孩子才会意识到竞争力，从而变成一位强者。

那么，如何培养孩子成为真正的强者呢？

一、摒弃“自己是弱者”的心态

一个弱者只会瞻前顾后，前怕狼后怕虎，不去做，不去竞争，这样的话，机会自然会被别人抓住。

二、善于创造机会

拿破仑这样说过：弱者等待机会，强者创造机会。的确，机会从来不是偶然得到的，也不是等待着你来寻找的，而是被一点点捕捉到的。如果想要获得机会的话，就必须主动伸出手去抓，就得行动起来，为机遇的到来做准备。

在人生中，有很多机会是自己创造的。如果一个人机会利用外界的机会，又能去创造机会，那么他就能获得机会女神的青睐，从而帮助你走向成功。

三、戒掉过于暴躁的脾气

一个过于暴躁的人，是不可能成为强者的。一个强者，绝对不会是一个脾气暴躁的人。

四、鼓励孩子成为强者

告诉孩子，机会永远是为那些坚强而又勇气的人准备的。

五、鼓励孩子不要放弃

有位父亲说：我的孩子发现自己是篮球队里最差的一名队员时，他想退出篮球队，我让他把那个赛季坚持下来再说。教练也让他别放弃，为了鼓励他，教练每场比赛都让他参加，有一次比赛中他终于投进了一个球。你应该知道孩子这时候有多么兴奋和自豪。

他现在应该意识到如果当初放弃比赛，他就不会有今天的成功喜悦。强者心态不是孩子长大就自然具备了，是家长带着孩子在成长的过程中一点点锻炼出来的。家长尤其要注意：“衣来伸手，饭来张口”的溺爱方式不仅无法使孩子脱离精神“逆境”，更会削弱孩子自主的生活能力。

家长可以通过带孩子一起去参加野外生存训练、拓展训练、阅读书籍等方式，放手让孩子成为生活中真正的强者，逆商从而也会随之增高。

下面飞飞为大家推荐一套《爸妈不是我用人》

这套书籍是适合小学生阅读的励志故事书，书中用贴近孩子思维方式的小故事为引子，将难以理解的“大道理”变成了“有趣的小故事”，给孩子带来成长中的启示，培养孩子的自我管理能力，帮助孩子战胜自我，教育孩子如何为人处世。

《幼儿情商启蒙绘本·培养内心强大系列》这套绘本中以3~6岁孩子日常生活中真会遇到的各种问题（缺少自信、受到委屈、被嘲笑、被欺负、被批评……）为主题。

用一个个能引起孩子强烈共鸣的小故事，帮助孩子树立自信心、培养乐观的性格和解决问题的能力，学会拒绝不合理的要求！

情商：即人际关系

除了睡觉，到处都会运用到情商的，孩子学会做人比学会做学问更重要。

然而很多家长都只注重对孩子智力的培养，而忽略了情商的训练，结果导致情商低的孩子越来越多。

情商从0岁开始培养（从抚触开始）。

逆商：挫折商AQ---面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。

挫折商（逆商）对一个人的事业成功起着决定性的作用。

高AQ是可以培养的，并且最好是从小培养(幼儿园，小学)，所以许多教育机构都在提倡挫折教育。

希望采纳！情商(eq)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

逆商是人们面对逆境，在逆境中的成长能力的商数，用来测量每个人面对逆境时的应变和适应能力的大小。逆商高的人在面对困难时往往表现出非凡的勇气和毅力，锲而不舍地将自己塑造成一个立体的人；相反，那些逆商低的人则常常畏畏缩缩、半途而废、最终一败涂地。

我觉得你说的有道理

叛逆期的孩子 应如何去正确去引导

叛逆期的孩子引导方法：

1，家长应该理解和包容

孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。

2，有效的交流

父母要放下自己长辈的架子和孩子耐心的谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，这样很容易出状况。

3，试着去融入孩子的生活

有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。

4，给孩子提供平台

青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。

5，学会体谅孩子

每个人都会经历这种叛逆期，所以父母必须体谅孩子。让孩子走好，走对这一段人生历程。当然要保持冷静的对待。

扩展资料：

青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：

1，年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

2，性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。

3，教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。

4，诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。

5，行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌谈成绩

同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

允许犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

给孩子减负

父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。这位家长，你可以通过以下3个方面来正确引导叛逆期的孩子:

1.家长的包容和理解对孩子的引导最为重要，孩子越逆反就越需要家长们的包容与关怀，给予更多的理解。就如孩子成绩不理想，又或者孩子的成绩有所波动，这个时候我们不能指责孩子因为他们可能也是努力了，我们应该好的安慰孩子，这样久而久之才能给孩子的心理发育创造空间。

2.有效的交流也是非常重要一个理解孩子的重要事件，孩子和家长之间还是有很多代沟的这一点无法避免的。为了减少这一点最好办法就是一起坐下来好好的聊一聊，家长们也要放下架子，好好的去了解孩子们的想法，这样才能减少冲突。

3.家长们教育孩子的方式也需要改变，时代在发展，我们也不能总是老一套，也是要不断的学习才能了解孩子们的想法。试着融入孩子们的生活，做孩子喜欢做的事情，关心孩子的爱好，给孩子们开生日会，这样更能成为他们的朋友，有事情他们也会给你讲。记得在我孩子读初三的时候，很叛逆，不听家长的话，放学回家常看电影，学习成绩很差。后来在百度下了一个开发大脑潜能的课程，孩子的情况才开始改变。通过学习这个课程，他开始懂得感恩孝顺，不再叛逆。而且记忆力改善，变得爱学习，学习成绩也考好了。《特斯拉大脑开发》唤醒了我孩子的潜能，提高了他的智商。这些经验应该对你有用，祝你顺利。叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。

另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。

对于不听话的处理也要分情况：

如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。

对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。这鼐时候的孩子总以为自己什么都行，不希望家长束缚。其实家长不用管得太死，给他充分的权利与自由，同时尊重是最重要的，建立一种平等的关系，我还没有什么经历，帮别人教育过，有一些看法，供参考：

1、犯错误以后不要一开始就数落，态度温和一点；

2、想想他的优点，引领他自己也正视这点，很重要，这是信心重拾的关键；

3、和孩子建立一个约定，双方都能接受的约定；

4、让他感觉到父母是在关心他，而不是“管”他；

5、不要急燥，切忌！！