患有多动症的儿童不仅成绩差，还会有厌学、逃学等现象。因此不明原因的老师可能认为是孩子的家长管教不严，使得家长又羞又恼。有的父母不知道孩子有多动症，纯粹以为孩子调皮，难以管教，于是便对孩子进行责骂甚至棍棒教育。这样一来，不仅不利于孩子的成长以及并且康复，还会影响家庭和睦，使得孩子对家长产生仇恨心理。

1、我见过很多家庭条件比我好很多的孩子，他们自卑、依然不愿谈及家庭、不愿展示自己、不愿进步、不愿追求自己想要的；

2、于是我们一起探讨这个年龄的孩子除了上学可以做什么？他自己想做什么？不急于产生答案，而是让他去说就自己的想法，再一个一个的看可行性，最后好像除了上学也没有更好的选择！虽然并不完美，但之前为第二天上学做好了准备。

在这个关键和相对敏感的时期，请家长们要把焦虑和爱分开，先调整好自己的情绪再去面对孩子。家长对孩子目前的整体现状应该有一个客观的认识，这个认识是家长放平心态的关键。自己内心衡量了孩子三年来基本的状况后，才能把心态放在一个正确的位置上。同时，不管家长的内心期望值高还是低，都没有必要和孩子讨论这个问题，那是家长自己的认知。不建议和孩子讨论该考多少分、考什么、如果考不上会怎样等话题。这个时候交流这些改变不了孩子的高考成绩，反而会严重影响孩子的情绪。

1、老师应该懂得放弃。老师不能总是在每次都把标准答案或正确答案告诉孩子，学会放手，让孩子自己找到答案，因为这个过程对于孩子来说，其印象是非常深刻的，比老师直接告诉孩子正确答案，给孩子留下深刻的印象。在学习中让孩子在探索中学习，发现填鸭式的教学方法，只能抑制孩子的想象力、创造力和学习兴趣。放弃不是放弃，而是让孩子“更聪明”地学习。

2、一是把着力培养学生的自主学习能力，作为教学的根本措施，尽可能多地为他们开辟自主学习的时间，如第九节自主自习目的就在于此。在每一节课上尽可能让学生独立解决问题，凡是学生能自己做的事情，教师决不参与。每天的七点到九点，我们也是少讲，多练。

3、要说这一次实习的最大心得，那就是学习的重要性了。以后在学习里面，一定要好好学、认真学。我就是因为在里面，没有好好学习，所以在实习找工作的时候，没有找到对口的工作，只能组这个勉强跟程序员有一点关系的助教，还要去做各种其他打杂的工作，工资也低。所以说啊，大家在学校里面，一定要读书，千万不能贪一时的好玩，后面工作了吃亏的一定是自己。

孩子不听话学校(孩子不听话学校有权利开除么)

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