孩子产生厌学，始于不能实现预定的学习目标，伴随着学习上的不断挫折和失败。这种学习上的挫折和失败，最主要的不是反映在知识的或智力发展上的差异，而是孩子心理状态发展上出现了问题，这些孩子由于在学习上遇到了困难和挫折，没有得到及时的解决，一而再、再而三地失败，最终导致孩子放弃了学习的努力。特训学校认为，孩子产生厌学心理有以下几种原因：

1、发现身边好多父母都有这样的困惑：随着孩子年龄的增长，不仅和孩子的交流次数越来越少，而且沟通也越来越难。父母说的话孩子不愿听，不愿回答，甚至会乱发脾气，顶撞父母。

2、而父母离开青春期很久了，父母的内心是认为自己的子女有能力去完成一些他们貌似都可以完成的任务，比如青春期的上学，长大后的找工作，结婚等等。如果子女没有按照这个模式去走，那么他们当即的反应是计划有变化，可是应该怎么解决呢？孩子的未来怎么办呢？

初二孩子厌学咋办出现拒绝沟通，乱发脾气，与父母对抗等问题，家长掌握初二孩子厌学咋办方法尤为重要，影响孩子一生，青少年教育学家在线指导

1、兴趣是最好的老师，家长先培养孩子运动的兴趣，让孩子爱上运动，再根据孩子喜欢的运动，帮助孩子选择适合的项目。不要将自己的喜爱强加到孩子身上，会适得其反。

2、在西蒙看来，学习的核心目的就是改善性能。其实对于人而言，这个定义也是适用的。如果我们仅仅进行低层次的重复性学习，而没有达到认知升级的目的，那么即使表面看起来非常勤奋，其实也仅仅是一个“伪学习者”，因为我们的性能并没有得到改善。

3、单从学习成绩方面来说，这个影响还是非常大的。低年级的学生自主学习能力并不好，需要老师在孩子学习的过程中引导孩子学习。网课只能让孩子得到知识，并不能得到学习方法，被迫的接受知识很可能造成孩子对于学习的厌恶心理。高年级的学生虽然也知道学习对于自己的重要性，但就是不能全身心投入到学习当中，必须有人督促才可以。

管教叛逆孩子(叛逆孩子管教)

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由于性格原因，很多孩子人际关系较差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，自己感到在呆着学校没什么意思，就会产生了厌学心理。想要了解更多“管教叛逆孩子(叛逆孩子管教)”的信息，可以咨询山西长治青少年军事化学校专业心理老师！