刚入学的孩子天真烂漫，有强烈的求知欲和上进心。但是由于年龄小，正在成长时期，各方面都不成熟，幼小的心灵易受影响。有的因某些原因，导致孩子对学习失去信心，甚至出现厌学等心理问题。因此，作为班主任，必须十分重视孩子的心理健康教育，使他们始终拥有积极向上的健康心理。这是教育成败的关键。怎样对小学一年级的孩子进行心理健康教育呢!

1、首先，咱们来说说心理准备。孩子从一个熟悉的环境切换到另一个全新的环境中去，既有即将上小学的新鲜感、好奇感，又有对未知环境的焦虑、害怕。因此，咱们家长一定要强化这种新鲜感、好奇感，激发孩子想上小学的心理，而不是强化孩子的焦虑、害怕，使孩子还没到小学就害怕去上学。

2、研究显示，焦虑家庭中的孩子患焦虑症的比例是非焦虑家庭的7倍。还有研究显示，在众多焦虑障碍中，恐慌症的家族传播现象最明显，但遗传学也只能解释30%～40%的传播现象。因此，虽然遗传学很有说服力，对焦虑症的成因作出很大贡献，但还是有很多焦虑家庭的孩子并没有患上焦虑症。

要学会沟通。家长要学习沟通技巧。与孩子沟通前家长要了解孩子的情绪，分析孩子出现这些情绪的原因，根据孩子的性格决定怎么沟通。沟通时注意语气、表情、肢体动作。如果家长选择了暴力沟通或说教的方式，则会使沟通失去意义，让孩子失去快乐。甚至惧怕沟通，拒绝沟通，最后两个人关系越来越疏远。

1、老师如果告诉家长，家长应该配合老师纠正孩子的毛病，如果家长置之不理，孩子对学习就失去了兴趣，成为孩子的负担，久而久之，想纠正也困难了。

2、学情分析：各科老师以周测、月测为节点，集中分析学生学习情况，调整教学，并每周召开班级会议、每月召开家长会，做到家、校、学生本人“三位一体”，切实提出具有针对性的教学、学习方案，让学生能够有目的、有动力地进行学习。

3、意识到学习的重要性，这个其实并不难，更难的是在忙碌的工作中一直坚持学习，不让学习的优先级掉下来。这一点，开国领袖们用自己的实际行动给我们做出了表率。

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叛逆的孩子教育，需要与时俱进，家长万不可心急，今天就是山西晋城青少年叛逆管理学校讲道的“孩子叛逆家庭教育来电咨询(青春期的孩子叛逆与家庭教育)”的相关知识！。

总之，如果孩子能有机会早点上学，那么也希望家长们能珍惜机会，让孩子在学校中健康快乐地学习。此外，家长们也要及时与班主任老师沟通，一方面可以了解孩子在学校的具体表现，另一方面也可以增进和老师们的关系，从而能更好地合作配合，让孩子的学习生活快乐又充实。想要了解更多“孩子叛逆家庭教育来电咨询(青春期的孩子叛逆与家庭教育)”的信息，可以咨询山西晋城孩子叛逆管教学校的心理老师，24小时在线，如有其他疑问请拨打下方热线！