青春期是自我意识逐渐形成的时间段，确实是心理疾病的高发期，我们做过统计，我们辅导过的孩子表面上是厌学，但是80～90%是跟抑郁情绪有关系的，而不是家长简单认为的叛逆。这些孩子的背后都隐藏着心理问题，孩子不想去学校了，家长很焦虑，大部分家长的做法都是着急找办法把孩子劝回学校，而往往忽视了孩子真正厌学的原因，忽略了孩子厌学背后的心理因素。

1、试想一下，每天在家就能目送孩子上学，也不用费劲的贴墙观察，还没有安全隐患，孩子每天上学也方便，走两步路就到学校了。岂不皆大欢喜！

2、是孩子不想学吗？当然不是。孩子刚上学时，都是欢天喜地地怀着憧憬去上学的，都想向上向学的，是孩子学不好吗？其实绝大部分都是先天具足的，都是可以通过学习学好的。

如果你的孩子学习不上进，不主动，不自律。家长不要动不动就说：“你是一个不上进的孩子”或者说：“是一个不争气的孩子。”你要了解孩子学习不主动的原因。孩子一定是在学习中遇到了困难，苦于没有方法，没有解决问题的能力。这个时候，如果家长能帮助孩子找到解决问题的一些办法，孩子就会很信任你，从而会树立起你在孩子心目中的权威性，孩子以后遇到问题，自然会和你沟通，因为你能帮助他解决一些困难。

1、这些孩子由于本身存在的学习能力不足，导致学习成绩落后。我们具有多年教学经验的老师也应该有这样的感受，那就是每一个落后学生的背后，往往存在着在教育管理孩子方面相对落后的家庭，当然，这也不是绝对的。我们老师都知道，在一个班级里有几十名的学生，单就他们学习成绩的比拼来说，背后也往往包含着与家庭之间的比拼，特别是家长们的文化素质、三观认同、有闲时间等。

2、建立奥数竞赛的目的，最初是为了培养学生的兴趣，随着时间的变化，奥数竞赛与升学挂钩，导致“内卷”现象严重，学生不再为兴趣而学习。

3、教研部的云霞老师，先带领大家学习了篆书学习的重要性，告诉大家学好篆书是学习软笔书法的基础，提醒大家重视篆书的学习。

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