父母不要太焦虑,放松心态。家长不焦虑,孩子也就不会跟着焦虑了,这样的话,孩子可以学的更好一些。第一,停课不停学,这个学不光是学文化,而是德智体美劳都要在这段时间在家里面去学。第二,一些老师和行政人员,等开学了以后,看我们的孩子哪一些知识掌握的比较好,哪一些方面掌握的不太好的,还是会作为重点来讲,我们要相信老师,相信我们的教育行政部门,是会比较科学的来解决。

2满足孩子的情感需求。很多家长过分关注孩子的表现,而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足时,就会情绪低落,不愿意学习,成绩下降,最终厌学。家长需要通过观察和沟通,了解孩子不满意的地方,比如学习受挫、缺少玩伴等,找到原因后进行补偿。

居家学习有些同学也许会沉迷于手机等电子产品,建议同学们设定闹钟限制电子产品的使用时间,邀请家人提醒监督。如果你对电子产品已经形成了依赖,不妨在线上课程结束后,做个情境隔离,回归一下传统“原始”的生活,可以多尝试一些有趣的事情,转移注意力,比如:阅读自己感兴趣的书籍;做自己喜欢的娱乐活动,如画画、下棋、练字、唱歌、跳舞等;分配好时间进行丰富多彩的体育锻炼,如跑步、跳绳、健康操及各种有趣的球类运动等。
学校开设课后的文体活动,孩子不但可以学习到以前没机会或没时间学的课外知识,还可以满足孩子对课外知识的好奇心,从而减轻孩子的学习压力。
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