有很多家长会担心,因为上网课对电子产品接触过多,就会沉迷在电子产品或者是网络。其实老师在不停地讲课的过程当中,其实没有多少孩子愿意长时间停留在这个状态,所以他们有的时候他们希望能够变化一个形式。

幼儿园对教师的家庭教育指导培训,主要是派出去请进来的模式。在访谈中了解到很多教师在读书时候都没有接触过专业的家庭教育指导的相关知识,教师拥有进修培训的权利,工作以后虽然在教师的培训中学到了家庭教育的知识,可是出去学习的机会很少,有的教师甚至没有机会去学习。幼儿园内部也会有家长学校的培训,不过只是些简单的培训和学习。一年之中教师得到关于家庭教育学习的机会很少,这样并不利于家庭教育指导工作的提升,所以导致整个教师队伍的素质提不高,幼儿园的家长教育指导师资水平不足。

我能切身感受到这位妈妈的焦虑,哪怕儿子考个50分,她估计也不会这么着急,儿子是“学渣”,看到周围优秀的孩子,不免苦恼,害怕孩子远远甩在后面。
同时,开展真正满足家长需求的家庭教育指导服务,采取“互联网+家庭教育”的方式,主导建设网上家长学校,开辟网络专栏,利用公众号发布家庭教育指导服务资源。
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