可以想办法让他知道学习的重要性,明白上学的必要,让他适当吃点苦,知道吃得苦中苦,方为人上人的道理,方式可以适当严格一点,但不能过于极端,把握分度,既让孩子有学习,上学的意识,又不至于让这个有活力的孩子失去天性,对你的方式产生反感,本身孩子就处于青春期,有叛逆心理。

家长要指导和督促孩子完成学校布置的作业,每日安排时间学习,希望家长认真、耐心、细致地做好检查督促工作,以确保孩子能按时、认真地完成假期作业。

孩子上学前不搞点东西就怕孩子自卑,上学以后成绩比不上别人就想到上不了高中,高考名落孙山……杞人忧天,说的就是这种情况。人的想法不对,观念偏差,天皇老子都挽救不了。
我之前也说过了,学习是孩子最重要的事情,学校是途径之一,孩子的学习还有很多途径和渠道,“双减”是给到孩子更多的选择。实际上,这确实就是给了家长一些压力,没有了“补习班”,我们怎么办?
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