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在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品准备好。如：书包、笔、练习本、字词典、笔袋、2B铅笔、笔记本、作图工具等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。
专心学习早已不是学校了，某些学校老师早已不是老师，而是手里有权的一方霸主，农村父母觉得孩子不能惹老师生气，惹了生气必然是孩子的错，这是他们受教育和历史的局限性导致的。而现在有些老师早已是披着羊皮的狼，享受着国家的补贴，却安心被学生伺候着。一个优秀名额，会被各种玩弄。颁布制度是完成着权力提现，丝毫不见有解决问题的方式。
区别不同的亲子依恋关系（安全型、抗拒型、回避型）；针对不同类型的分离焦虑积极的引导孩子，可以为孩子铺垫分离心理经验，带领孩子正视分离，让孩子带上心爱的小物品入园；形成新的依恋关系；积极疏导家长自身的焦虑情绪。
有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。
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