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小健本身是一个自尊心很强的孩子，因为玩游戏成绩下滑还有之前逃避考试的事件，受到父母的责骂，就对学校有抵触情绪，用不上学用发脾气来反抗。另外，家庭关系的破碎也是其叛逆的原因。
家长们应该主动和学校教师保持有效联系，配合学校和老师，开展好新学期各项准备工作，充分了解学校的教育要求，发挥学校集体教育和家庭个体学习的各自优势，以学生学习好习惯的持续养成。和老师经常沟通，也能让孩子感受到我们对他们的关注，一定程度上有助于激发孩子的学习动力。
马的儿子？TRE或Ping是互联网依赖的少年。防止各种在线游戏，因为孩子喜欢玩游戏，我的？儿子学校的主任也没有呼吁平均。玉米，面对他的儿子谁喜欢玩游戏，我的？是倪萍没有打过一个孩子，不喊。而不是那个，告诉孩子不能上学。回家玩游戏。
与老师沟通之前，家长首先，不要过多的期望教师会无微不至的关心到自己的孩子；其次，不管教师反馈孩子的好和坏家长都能欣然接受；最后，倾听孩子的反馈意见，让孩子变成问题的参与者。这样，当孩子在幼儿园遇到问题的时候，家长与老师沟通起来就会比较畅所欲言，达到解决问题的目的。
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