我们是对原因逐个化解的,关于跟不上的部分时,孩子也梳理了自己的优势,虽然这段时间没上学,但是政治地理她是优势,爸爸平时也会讲,完全不怕,语文也是优势,就是数学确实有些知识点不会,认真思考后6个小时也够了,而且不用放在周末补,今天就可以回去学。

我作为孩子的家长,同时还是一名心理咨询师,看到越来越多的孩子出现心理问题,孩子是家庭中最健康的一个出口,当孩子出现心理问题的时候,我们才知道现在我们的家庭已经出现了或多或少的家庭问题,“双减”政策出台,这些家庭问题、孩子问题、厌学、逃学等相关心理问题都会减少,孩子会变得更健康,同时在某些方面会化解一些家庭矛盾与危机,也会让更多的家庭生活方式的改变,当成绩不是唯一的问题的时候,很多家庭矛盾会迎刃而解,这也许就是“蝴蝶效应”的一个体现。

以前一切正常,可从初二开始,儿子很少跟父母交流,学习成绩一直在下降。晚上不做作业,沉迷于游戏及其它电子产品。高中前两年住校。
入园刚满一个月,孩儿们就迎来了国庆小长假,很多孩子假期结束后不愿回幼儿园,家长如果没有及时引导,很有可能再次出现入园焦虑现象。家长须知:孩子与成人一样,假期过后都需要一定的调整才能适应上学/上班的状态。针对孩子不愿回园的情况,家长们只要从现在开始有策略地做好心理引导,孩子一定可以从容应对回园。宝宝节后不愿回园是正常现象,就像大人放长假后不愿上班一样。假期虽然不长,但是对于还没有自制力的宝宝来说,依然需要家长策略性的引导。这样宝宝才能轻松应对假期和学期的转接!
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