到现在我觉得我能理解为什么三年级是个坎,除了之前说的本身课堂任务的增加,更多的也许跟孩子与学校的连接有关,如果从一开始孩子就变得爱上学,那学好课堂知识也许就是顺理成章的事。

其实,学校和家庭是孩子成长过程中最重要的两个环境,学校教育更多地关注共性,家庭教育能更好地关注个性。不是把孩子放到学校就万事大吉了,家庭教育要做学校做不了的事情。有些家长在孩子上学前喜欢说,学校很好,老师都很有水平,在学校学习很快乐,而这样的话不妥。例如说两个孩子上学前,学习是一件很困难的事,在学校会碰到很多委屈的事,有志气的人就能克服困难。后来,两个孩子认为学校也没有什么委屈嘛。在表扬他们能力强时,偶然碰到老师的不当言行,或者遇到伤心事,而学校正如社会一样,本身就是有问题的,关键看你如何适应,毕竟事先有思想准备,他们都能理性应对。

一方面,孩子在家被照顾得无微不至,另外可能在入园前没有做好入园准备和练习,乍然到幼儿园这个陌生的环境里,孩子会产生焦虑和恐惧。这种“不良反应”也会影响了孩子的身心健康成长,可能出现咳嗽、睡眠不踏实,甚至恶心、呕吐等现象。
很多父母在孩子上学之后,就会逐渐的开始在孩子的教育中缺席,认为孩子只要在学校里有好的成绩,有老师管就能够健康的成长。然而,学校教育固然重要,但作为家长的我们也要认清楚自己在孩子成长中的教育责任。
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