当孩子上学以后,很多的家长都以成绩来评判孩子,成绩好就代表是一个好孩子,而成绩不好就将孩子全面否定。随着孩子学业的升高,家长对于孩子的批评越多。

家长的愤怒情绪爆发,对于解决问题,不一定有用。孩子可能会因为恐惧选择服从,但心里未必会认识到自己存在的问题,甚至还会为自己的“屈服”懊恼不已。而亲子冲突升级,会带来更糟糕的后果。家长不妨把处理问题,当作是一种学习,和孩子一起探讨解决问题的办法,这也为孩子提供了榜样。

比如“你再不进教室,妈妈就不爱你了”、“你再不听话,妈妈放学就不来接你了”……这些话说出来解气,但实际上一点好作用都没有,孩子听到这些话的时候只会害怕地哭闹,并不会因为说了这些话变得更听话,而且经常这样说,送孩子上学就更难了。
在我校设计的家长问卷中,我们可喜地看到有高达77%的家长表示居家学习期间,自己与孩子的亲子关系为“融洽”或“很融洽”,这既是家长们的智慧,也是孩子们的成长。也有2%的家长表示“不太融洽”,他们更需要学校的引导和帮助。
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