天津在这的叛逆厌学孩子管教学校在那啊_家里女儿混社会

小A：对自己要求不高，线上学习期间要么不交作业,要么交了也不符合要求。家长督促不听，情绪累积后发作，发脾气、说狠话。面对家长这种态度，孩子则表达无法接受这种态度和方式，抗拒情绪更为明显，直接表示心情不好，不想学习，而且不愿吃饭。如此则出现了恶性循环：学生不交作业——老师反馈情况——家长忍耐、忍无可忍爆发情绪——孩子行动抗拒——家长妥协示弱。

“家庭教育促进法旨在唤醒家长的家庭教育自觉。”首都师范教育学院副教授、家庭教育立法专家顾问罗爽在接受中国妇女报全媒体记者采访时说，贯彻落实家庭教育促进法，家长要做到“七个自觉”，即自觉承担实施家庭教育的主体责任；自觉落实家庭教育立德树人的根本任务；自觉重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境；自觉掌握和践行家庭教育的正确方法；自觉提高家庭教育的能力；自觉与学校、社会相互配合，共同促进孩子的成长；自觉尊重和保护孩子的权利。

孩子总会有厌学情绪的。轻则写作业拖沓，上课注意力不集中，学习没动力；重则不想上学，不愿与外界接触，情绪低落，心理健康受到威胁。家长看着孩子学得痛苦也心疼，但是小小年纪就不学习了，以后可怎么办？

读书不只是上学，更多的是希望孩子能通过上学来爱上阅读。通过阅读孩子能知道自己活着的意义，虽然说这一部分家庭也能给予孩子，但是又有多少家庭能真正做到这一点呢？