我想我可以与孩子沟通,并且能成功劝孩子继续学习。但是我能直接面对和沟通的孩子毕竟有限,很多父母知道孩子在这个年纪应该上学,却不知如何来劝孩子。

在老师的选择上,路易妈妈早就过了“迷信外教”的阶段。笔者采访过的一位在在国际学校和创新学校都曾任教过的老师也曾表示,可以用英文给孩子们教数学、科学等课程,但是孩子能全部接收吗?如果用中文教课,孩子能听得更明白,那为什么要多此一举呢,形式不重要,重要的是内容。

之前,我和几位朋友聊天时,发现有这种想法的妈妈其实很多。她们觉得8月份出生的孩子最划算,9月1号以后出生的孩子,差了几天就要晚一年才能上学,真是太吃亏了。
比如说,很多人办学校,你也办学校,你的学校在当地收费是最贵的,但你学校的设施在当地不是最好的,但这不妨碍你能给予孩子最大的发展,因为有可能你校对孩子发展的理解是多维的,给予孩子的不仅是知识,还有能力,尤其是优秀的思维;不仅有能力,还有情感、态度、价值观。
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