问题孩子成长学校(问题孩子管理学校)

有很多家长经常标榜自己：“我是刀子嘴豆腐心！打是亲骂是爱！我都是为了你好！”

家长们一定要注意，爱孩子要让孩子感受到才行啊，你的刀子嘴豆腐心，你的抱怨指责听到孩子的耳朵里全都是问题：“我做的不好，我做的不对！”

平常可以多和孩子表达一些爱的语言：妈妈很爱你！你真是妈妈的骄傲！。
也可以跟孩子一起偶尔翻翻老相片，说说你刚刚得知孩子要降生到这个家庭，你感受到了什么好感觉。
多陪着孩子聊聊他们刚出生时候的状态，都能快速拉近亲子之间的距离。

家长总是在期望孩子明白我们的苦心，希望问题能够更认真一些，更乖一些，成绩更好一些，害怕问题误入歧途，就会不自觉的把问题盯得很紧，但青春期的孩子，向往自由，向往独立，对家长的管束会有一种天生的排斥，问题孩子成长学校认为结果就是，水火不相容，成天闹得鸡飞狗跳。

了解了这一点，我们要做的就是减少对问题不合理的要求和控制，不要把自己的希望、要求以爱之名强加给问题！

１、青春期孩子想在家里拥有自主权。

如果对青春期孩子的父母进行一次问卷调查，其中有一个选项：你敏感地意识到自己孩子进入青春期了吗？在这个特殊的成长阶段里，家庭教育最需要重视的事情是什么？可能很多家长都不能正确回答，究其原因，恐怕是家长们都忽略孩子已经不再是儿童，而是一个青春期的少男少女，他们已经完全变了，不再是过去的他们。
既然孩子已经长大了，并且在他们的潜意识里也认为自己长大了，那家长就必须要用教育青春期孩子的观念和方法，否则，你拿管教儿童的那一套，肯定会扼杀孩子想在家里拥有自主权的想法。
问题孩子成长学校认为这相当于人为给孩子设一道问题，不允许问题孩子翻墙，那只有孩子经常碰壁，碰疼了，焉能不和父母翻脸？

２、家长要宽严相济。

青少年需要更多的自由，但因为学习的压力，他们每天的活动空间都很小。
但另一方面，新的问题也出现了，一方面是青少年需要暂时的放松和消遣，另一方面则是家长们不断地督促着问题孩子，让问题孩子尽快地学习。
这两个看上去很普通的事情，但当他们到了青少年时期，还要由家长来安排他们的工作和生活，可以得出一个结论，那就是在你的家中，有一种很杂乱的感觉。

3、树立良好的家风，家长之间要有默契。

要想恢复一个家庭的稳定，必须要举行一次家长会，让所有的人都坐在自己的位置上，将自己的话题摆在自己的面前，作为一个合格的家长，应该主动承担起这个责任。
其实，要想有一个体面的家庭聚会，并不是什么困难的事情，而是要让两个人事先计划一下。
问题孩子成长学校举例说明，以问题孩子步入青少年为主题，在家中如何重构家庭的秩序。
比如，以后的子女在青少年时期的家庭中，需要让他们发表意见和意见，让他们参加家庭的日常生活，让问题孩子参加，让问题孩子能够更好的培养自己的责任心，让他们能够更好的承担起自己的责任。
父母也可以列举一些相似的详细信息，如果一次家族聚会做不到，就把它做成每周一次的例会。
当他们发现父母对他们非常看重，而且给予他们对家族身份和职责的权力时，问题孩子会很自然地发现自己已经成长起来了。