见了儿子,父亲什么活也没有说,只是掏出手帕擦去儿子额头的汗和眼中的泪、然后接过孩子的书包,搀着儿子缓缓地跨上一级级台阶。过了天桥后,父亲对儿子说:“孩子,你是不是觉得爸爸太狠心,但是你现在还是学生,不可以坐车上学。今天你表现得很坚强,等你长大了一定会大有出息,一定能买一辆比爸爸这辆更好的汽车。”说完、父亲的眼圈也有些发红了。可怜天下父母心,试问哪一个父母愿意看到自己心爱的孩子受苦受罪呢?但是有时候父母还是要狠狠心,让孩子去吃一些苦,受一些罪。正如故事中的那位父亲,可以说他非常地爱孩子,但是他也有他教育孩子的原则。用车送孩子上学于他虽是举手之劳,但他不愿意因此而养成孩子不好的习惯,所以坚持不送。

“家庭是第一课堂、家长是第一任老师”,希望以本案为鉴,呼吁未成年人的监护人能够积极主动地承担起对孩子的家庭教育主体责任,用正确的思想、方法和行为教育孩子,培养孩子良好的思想、品行和习惯,守好法治底线,拥有美好未来。

在心理咨询门诊,常常见到为了孩子的未来而饱受困扰的父母,很多家长陪孩子进行心理咨询的初衷往往是想提高孩子对学习的兴趣或者是希望孩子在考场上超常发挥,焦虑和期待全写在脸上。
听到这话的我真的是又气又难过,女儿为什么会这么说,我也是为她着想啊,她现在高二马上高三了,现在应该好好学习不能谈恋爱,我不反对她谈恋爱但是现在这个时机不对呀。我联系班主任想请他阻止女儿早恋,班主任答应了,但是很长时间过去没有任何效果。孩子处于叛逆期很难管教,班主任惭愧的和我道歉说他没管好,说要不把孩子送去一些专门教育叛逆孩子的学校去改变一下。可我也不知道教育叛逆孩子的学校有哪些。
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