同样是不上学,每个人情况都不太一样,家长要看看自己孩子的具体情况,有些孩子年龄已经很大了,父母还动手打孩子骂孩子,这样做直接的结果是孩子更不愿意跟人交流,索性破罐子破摔,时间久了,父母也疲惫了,要么休学吧,或者不上就不上,老子也管不了了,也不想管了。

当时学校的校长副校长和教导主任都很硬气,说有什么事儿跟我们说,然后打电话报了警,派出所民警到场了解情况后,对学生家长一顿狂骂,“你们是不是傻?这是老师管孩子,为了他好也为了你们好,傻啊?再闹事儿,一块儿抓了!”这几个家长立刻灰溜溜地走了。后来学校决定让这个学生停课一周并做出深刻检查才能复课,这一决定最后被不折不扣地执行了。

随着社会的发展,家长们对孩子教育的重视程度越来越高,投入也越来越大,为了孩子能够上一个好学校,学区房一度被炒成了天价房。然而冷静下来,我们不妨想一想,学区房一定能给孩子好的教育吗?见仁见智,我对于学区房和教育的关系并不是很感冒,原本的学区划分,为的是方便指定区域内适龄儿童上学,至于学校的好坏,与孩子所受教育的好坏并不成正比。
有限的教育资源,催生了父母的“教育焦虑”,而父母的教育焦虑又直接作用到孩子身上,推着孩子不断往前走,不管孩子愿不愿意。
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