爱玩是孩子的天性,每一代青少年都会有自己的游戏。从“忙趁东风放纸鸢”到“蓬头稚子学垂纶”,从踢毽子、丢沙包到跳皮筋、翻花绳,孩子们在游戏中释放天性、体验快乐、收获成长。进入互联网时代,网络游戏兴起,由于其互动性、沉浸性、仿真性强,操作便捷,更是对孩子们产生极强的吸引力。适度接触游戏,可以满足一些青少年对归属感、好奇心和自我实现等方面的心理需求;一些运动类、益智类游戏等,也对青少年健康成长具有积极作用。但也要看到,未成年人还处在身心发育阶段,自控能力相对较弱,容易过度沉迷网络游戏,甚至产生不能自拔的心理依赖。这不仅会扰乱正常的学习生活,也会对未成年人的身心健康造成不良影响。

在王蜃淋看来,此次政策实施,反应最激烈的不是学校和老师,而是社会教育和家长。她认为,如果学校能够吃透“双减”政策的导向,把学校教育做好,提高教学质量,做到让家长放心,那么负面的东西完全能够克服,同时也能促进孩子全面发展。

我接下来的话,就比较沉重了。有些程度重的孩子,真的就无法上学。甚至个别程度极重的孩子,终身都无法生活自理。这个是非常现实的问题。
孩子的自身免疫机制从3岁左右开始建立,3岁后孩子入园,离开父母,情绪焦虑,环境改变,感染机会也在增加。在孩子成长的过程中,反复的患病直接影响孩子的成长,影响身高、体重等体格发育,影响智力发育,甚至上学后影响学习进度。
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