云南专业青少年叛逆管理学校在线咨询_我家女儿和混混在一起

孩子沉迷电子产品，一方面是因为其本身的吸引力，另一方面可能是为了逃避现实而躲进虚拟世界，如逃避学习的压力、逃避与父母的冲突等。这时，家长要从现实家庭环境入手，创造轻松的家庭氛围，与孩子建立有效的沟通，给予孩子帮助与支持，让孩子被看见、被关爱、被尊重。反之，如果家庭氛围压抑，父母对孩子多是责罚，电子产品就会变成现实的替代，变成孩子对抗父母的工具——家长越不允许孩子玩，孩子越要玩。

因此，未来我国家庭教育水平和质量将再上新台阶，届时将有大量人员学习报名家庭教育相关课程，然后考一本家庭教育指导师证书，未来家庭教育专业人才数量实现增长，线上线下相结合的家庭教育服务指导体系也会逐步建立，一起做好家庭教育这一件重要的事情。

做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。

家长竟然要避免这种情况，就和孩子聊一些其他的事情，在这些其他的事情中，穿插一些孩子对学校的看法。这个时候再和孩子聊，他背着家长请假的原因，在这种情况下，孩子会更愿意对家长如实交代，让家长也更方便，知道事情的真相。