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当宝宝说自己不想上学，不想与妈妈分开的时候，妈妈可能会说，“妈妈也不想与你分开，宝宝长大了，需要上学了，需要独立坚强”之类的话，这些话其实并不能帮助孩子缓解分离焦虑，反而是一种负面的心理暗示，可能让孩子认为，幼儿园是导致与父母分开的原因，从而从心底里反感幼儿园。
厌学症的“病因”往往不在孩子自身，当孩子出现厌学情绪的时候家长首先应该想的是从自身寻找问题、从孩子的学习环境寻找问题。找准“病根”对症下药，早日和厌学症说再见。
第一，父母焦虑孩子的上学问题，而孩子却身处不被理解的痛苦当中。这样一来二去，谈话必然就会以失败而告终，因为首先你们的沟通是单方面的，而不是以理解对方或是给予对方支持的角度来进行谈话。首先先改变对孩子的关注点，从关注学习转移到关注他个人的感受中来。学习是孩子的事，而成长中的健康却与父母有关。
首先指法练了很久没练会，这期间老师督促家长着急，孩子回家练得泪水涟涟。就这么磕磕绊绊学了一年多，孩子已经明显厌学，一听说要上钢琴课就各种找理由不去。妈妈每次都要狠着心强行送孩子过去，因为前期已经投入了那么多，又报课又买琴，半途而废怎么行？
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