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因为很多家庭教育产生问题一方面是亲子陪伴时间过少，孩子缺乏关注，而如果能和孩子一起学一些技能，那么就能有效的增加亲子陪伴的时间，甚至是共同语言；另一个方面是家长不接纳，不接纳孩子不优秀，当孩子的表现没有符合自己的预期的时候，就觉得孩子有问题，就开始焦虑，接着就是带着焦虑的情绪处理孩子的问题，比如，当孩子考试没有达到家长的预期，家长就开始焦虑，于是就开始数落孩子不好好学习，试问，在这样的一个状态下孩子怎么能够好好学习呢？
虽然校方的想法是好的，但也不是所有的家长有时间，有一小部分家长因为各种原因没办法参加，这些孩子都是由老师带着。活动结束之后，老师算了下活动具体的消费支出，这些钱总共两万块钱，老师希望由家长“分摊”这部分钱。
有位教育专家说过，孩子沉迷电子产品不是孩子的错，而是孩子找不到更加有趣的游戏方式。而成语游戏卡恰好是孩子喜欢的。
沉迷网络的-沉迷于手机、电子产品的，没有自制力的中小学生。*性差-过度的溺爱导致孩子*能力较差的，需要锻炼的。想加强纪律观念-中小学生想要加强组织纪律观念，开拓人生道路的
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