孩子节后不愿回园是正常现象,就像大人放假后不愿上班一样。假期虽然不长,但是对于还没有自制力的孩子来说,依然需要家长策略性的引导。这样孩子们才能轻松应对假期的转接!

各学校建立以班主任和其他科任教师共同参与的家庭教育指导专(兼)职队伍,用好《家庭教育指导手册》(学校卷)、省教育工委《家庭教育指导手册》等专业手册,通过多种家校交流平台,对家长进行“双减”政策宣传和家庭教育指导、咨询和辅导,引导家长掌握科学的教育理念和方法,理性确定孩子成长预期,努力形成减负共识。

我小学的时候有个女生个子全班最高,全班人没有敢惹她的,她很显然心智发育快。我觉得让这种孩子早点上学,对其他孩子也好一点,对她自己也好一点。
如今有不少孩子因为学业压力闷闷不乐,有的甚至有了极端做法。家长和老师总是责怪孩子上学不积极,却很少反思孩子之所以有这样的行为是出于什么原因。
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